语言批判与形而上学 【哲学宗教】

本书围绕当代西方哲学关于“语言批判与形而上学”的论争这一线索，考察古希腊以来西方哲学家们（主要是高尔吉亚、柏拉图、亚里士多德、洛克、贝克莱、康德等）从语言批判入手，解决形而上学问题的种种尝试，厘清论争...

认知语言学 批判与应用 【语言文字】

本书共分7章，对认知语言学的学科渊源、基本内涵、研究对象、发展脉络与理论定位等做了重新梳理。简述、分析了语言能力中认知因素的协同，介绍了两种范畴观的对立及作用范围，探讨了非范畴化与隐喻问题。可作为...

形而上学的远与近 海德格尔与形而上学之解构 【哲学宗教】

本书紧紧围绕1937年以来海德格尔的一个基本命题，即形而上学具有存在论—神学的二重性进路，借助对海德格尔文本的重新解读以及其部分代表性研究成果的辨析，努力揭示在传统那里已经内在地发生作用但却未曾明言或...

世纪之风 中国当代文化批判与人文建构 【其他书籍】

知识与伦理的形上学基础 【哲学宗教】

这是一部由中德学者围绕一个问题展开深入讨论的文集。作者分别来自中国大陆、德国柏林、法兰克福、海德堡以及韩国首尔大学，就来自中国北京的哲学家郭沂教授提出的道哲学理论体系与思维方法展开深入讨论，对当...

批判与解释 【哲学宗教】

本书致力于一种学派间研究，既不局限于批判理论、又不局限于解释学地研究这两个学派之间的学术关系，以期摆脱一家之说的局限。同时，本书致力于揭示批判理论与解释学彼此间在思想上的互补性，突出哲学真理存在于对...

文学与权力：文学合法性的批判性考察 【其他书籍】

马克思理性批判与当代社会 【政治法律】

马克思哲学是批判的理论，作为产生于19世纪的学说，其内在的批判精神并不局限于理论所处的时代，而具有跨时代的价值。本书试图在当代工业社会的时代背景下，探讨马克思理性批判思想及其当代意义。...

批判教育与教师成长 【文化科学教育体育】

本文主要分为理论部分和实践部分。理论部分，通过对教育批判理论做一些有益的探索，探寻教师批判行为和教师批判力对一个教师专业化成长所起到的积极作用，以及这种批判力对教师发展和教育发展的作用；实践部分，则从...

道德形而上学基础 【其他书籍】