教育测量与评价方法

本教材立足于当前的教育教学实践，在保证理论体系完整系统的同时突出了其实用性的特点，介绍最常用的测量与评价方法的基本原理与应用。根据当前教育学科发展的整合趋势，将教育测量与教育评价这两门学科的内容有...

化学教学测量与评价

本书内容丰富，阐述详细，对于从事化学教学研究第一线的教师和教学研究人员有着较高的实用价值：①作者将原理、方法、技术的介绍和化学教育教学中要研究的的实际问题相结合，主要章节围绕实际问题而展开；②在介绍方...

广东基础教育发展与评价

本书涉猎广东普通教育、职业教育、特殊教育、学前教育等基础教育各个学段；对广东城市学校、农村学校、等级学校、薄弱学校等不同层面的学校教育教学进行深度剖析；并对教育评价的性质、内涵、方式、作用与历史...

淡水水库温室气体状态的评价和测量方法

由于缺乏一套公认有效的水库温室气体评测方法，国际上一直存在着水库温室气体排放方面的争议。本书主要介绍联合国对于淡水水库温室气体状态的评价与测量方法，针对淡水水库在温室气体产生机制、监测方法与应用...

临床流行病学 临床科研设计、测量与评价 第4版

本书共5篇39章。第一篇以临床流行病学促进临床医学科学研究和实践为主线，系统地论述本学科的基本知识与方法并如何科学地指导和应用于临床医学研究实践，以确保研究成果的真实性、可靠性和科学性；当临床科研的...

全国义务教育省域均衡发展监测、评价与预警 第1卷

理论驱动的心理与教育测量学

心理和教育测量学越来越变成一门如何用统计手段分析测验分数的学科,而非怎样测量心理或教育属性的理论，造成了效度分析和测验设计中的诸多问题。本书在剖析既有问题基础上，提出并构建了一种理论驱动的测量学...

高等职业教育质量评价与保障体系研究

本书研究的主要问题集中在如何处理现阶段高等职业教育质量的基本现状与落后的高等职业教育质量评价与保障体系之间的矛盾，对其中的不适应现阶段高等职业教育发展要求的评价与保障体系进行分析、论证，最终在国...

国际视角下教育质量评价的实践与探索 基于PISA的天津市义务教育进展评估

本书利用天津PISA2006、PISA2009和PISA2012三次测试数据，分析了学生阅读、数学和科学素养表现和趋势。在学生层面，对与学生表现相关的学习兴趣、学习动机、学习策略等因素进行了分析。在学校层面，对学校管治、...

基础教育学生评价研究 历史沿革、现实状况与未来走向

20世纪末开始的我国基础教育领域的课程改革使学生评价逐渐得到重视，而基于学生评价的各类研究也大量呈现，本书即是此类研究的一个具体体现。全书首先介绍了改革开放以来基础教育领域学生评价的改革历程，然后分...