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英语学习动机的激发与培养策略
孟天著2014 年出版164 页ISBN：9787561851036本书理论与实践相结合，对英语学习动机的激发和培养策略进行阐述，重点探讨了如何增强班级凝聚力、创造激发动机的先决条件，采用哪些教学材料、教学方法及反馈机制激发和培养学生对语法、口语、阅读与写作的兴趣...
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外国法制史研究 第6卷 2013年 大学的兴趣与法律教育
何勤华主编2014 年出版583 页ISBN：9787511865571本书稿脱胎于2013年的全国外国法制史研究会第26届年会会议论文，通过“大学的兴起与法律教育”这一主题，从各个角度，描述和解读人类近五千年法律教育的多彩画面和生动内涵，从中汲取对今天中国法律教育改革有益的...
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激发勇气的心理学 增补·修订版
（日）岩井俊宪著；杨育译2014 年出版200 页ISBN：97875495500982002年，《激发勇气的心理学》初版问世时，因为有效地帮助了“勇气缺乏症”人群而受到日本民众的普遍欢迎。2011年日本“3·11”大地震后，“勇气”话题再次受到广泛关注，在此基础上，作者岩井俊宪先生修订、完善了...
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向着自主进发 自主教育的创新实施智慧
朱亚红著2014 年出版250 页ISBN：9787549938834自主教育是中国近20年来教育改革的主旋律。自主教育主张人本教育，反对物本教育；主张把人培养成为主体，反对把人培养成为工具。具体到学校教育中，要求学生不仅要有丰富的知识，更需要具有迅速获取新知识的能力。教...
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学生的自主性及其教育
董守生著2014 年出版229 页ISBN：9787516149799自主性是人“是其所是”的本质特征，培养学生的自主性是教育追求的根本目标之一。本文基于哲学、心理学、伦理学对自主性的一般理论，演绎出学生自主性的一般定义，并对其特征、条件和教育价值进行探讨。在此基础...
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双螺旋教学策略 激发学习动机和主动性
（美）伊丽莎白·F.巴克利（ElizabethF.Barkley）著2014 年出版325 页ISBN：9787562343370本书是Student Engagement Techniques: A Handbook for College Faculty一书的中译本，书中含有上百条帮助大学教师使学生积极投入学习的策略、方法和技巧，它们既有理论的支撑又已被实践证明为行之有效，且适合...
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理论力学自主学习辅导
陈奎孚编著2014 年出版413 页ISBN：9787565510861本书在分析研究国内外联合整地技术发展现状基础上，比对传统形式联合整地机的优缺点，对大宽幅联合整地机灭茬部件、旋耕部件、起垄部件和镇压部件的特点进行了系统研究与分析，构建出新型联合整地技术，并付诸于实...
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改革开放以来教育研究的中国经验与自主性问题研究
王兆璟著2014 年出版216 页ISBN：7516144606近年来，随着中国社会的巨大变革与综合国力的强盛，“中国经验”作为一个创新名词逐渐为国际社会所体认。它的出现，不仅成为国际社会理解、了解、探究中国当代社会的基本锁钥，亦内化到本土学者的学术视野中，成为本...
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