爱与自由 外国十大教育家经典教育理念

中外教育家教育故事

随着教育体制改革和课程改革的不断深入，要求我们的教师必须向教育家型的教师转变。在教育家的教育故事中生动体现了教育家的教育思想。本书共介绍了古今中外85位教育家；其内容包括：人物简介、教育思想、教育故...

民族教育家 马曜

《民族教育家--马曜》是“云南百位历史名人传记丛书”之一，是省委宣传部与我社组织专门编委会编写的。照整套丛书要求，字数共9万字左右，配有30余幅图片。...

教育家王广亚博士办学理念与教育思想理论研究

王广亚，先后创办各级各类学校十余所，为民办教育的发展做出了重要贡献。本书主要研究豫籍教育家王广亚先生的办学理念和教育思想，全书共分十三章，分别由十三位作者从不同的角度对王广亚先生的办学理念和教育思想...

广东历代著名教育家评传

本书是何国华教授改革开放30年来在国内高等学校学报和著名报刊上发表的论述岭南40位著名教育家生平教育活动和教育思想及其评价的文章。本书是何国华教授改革开放30年来在国内高等学校学报和著名报刊上发表...

作为教育家的叔本华

本书为尼采三十岁时发表的一部充满激情的著作，以叔本华为范例，阐述了他对对哲学家的品格、哲学的使命、哲学与人生及时代的关系等重大问题的砍伐。他指出，每个人都是独一无二的，而且只有一次人生，因此都应该承担...

作为教育家的叔本华

本书是尼采三十岁时发表的一部充满激情的著作，以叔本华为范例，阐述了他对哲学家的品格、哲学的使命、哲学与人生及时代的关系等重大问题的看法，他指出每个人都是独一无二的，且都只有一次人生，因此都应该承担起“...

圣贤教育系列丛书 人生教育

圣贤教育系列丛书 生命教育

扬州地方教育家研究

本书所研究的“扬州教育家”中的“扬州”是指文化、历史意义上的扬州，不局限于现今行政地域的扬州。它不仅包括现在行政区域内的扬州市，还包括今天泰州市、南通市的部分地区。“教育家”指在教育教学工作中成...