思政课学生主体实践性教学研究

本书系统论述了高职院校思政课的教学理论与教学实践，在理论方面，作者详细介绍了系统协同教育论、安全主体教育论和实践教学教育论，作者还结合平时授课遇到的问题，对思政课的教学实践提出了有益的建议。...

实践性法学教育论丛 第2卷

本书已是本丛书的第三卷，在相关方向已产生一定影响。本选题从设定教学目标、组织课程教学、讲授技巧、体验式课程、非实践教学方法、评估学生学习、制度效力评估、课程模式等方面探讨了最佳法学实践教学的方...

文化的力量 大宣传理念与沂蒙精神实践性探索

本书共分八篇，内容包括：大宣传理念篇、弘扬沂蒙精神篇、文化建设篇、文艺精品打造篇、“一创六建”篇、节会活动篇、新闻宣传篇、解放思想大讨论篇。内容详实、全面、丰富，理论性强，具有时代性、创新性。...

实践性法学教育论丛 第3卷

《实践性法学教育论丛》是国内首份专门以实践性法学教育为研究领域的法学类学术论丛，由中国政法大学法学院实践教学教研室组织编写，旨在为中国法学实践教育工作者提供一个发表洞见、探讨方法、交流经验的园地...

综合实践活动课程理论与实践

综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。这门课程作为国家基础教育新课程改革的重点和亮点，自2001年秋季...

教育研究的实践情怀 职业教育理论和实践的反思

本书紧紧围绕教育实践的需求，结合相关教育理论，集中于职业教育的实践和研究案例，深入阐释教育研究的价值和方法论追求，通过对职业教育实践的理论反思，建构起教育研究独特的研究思路和研究模式，展示了教育理论和.....

管理学教程 从实践中来，到实践中去 第2版

本教材设有管理总论、管理者的领域、计划、组织、领导、控制六个单元，具体包括：管理者与管理、管理的演进、管理的基本原理；组织文化与环境、决策；计划的基础、计划的工具和技术、战略管理与企业家精神；组织的基...

实践理性批判

本书是了如指掌·西学正典系列的一本。

实践理性批判

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