义务教育教科书 教师教学用书 历史与社会 九年级 上 【文化科学教育体育】

小学思想品德教科书研究 【文化科学教育体育】

本书首先从历史的角度探讨了中国小学思品教科书的发展历程，分析了不同历史时期小学思品教科书的特点。其次从内容和内容表现形式的角度分析小学思品教科书的共性，并在此基础上提出当代小学思品教科书的内容及...

品德与社会有效教学模式 【文化科学教育体育】

本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科...

小学品德与生活（社会）课程与教学 【文化科学教育体育】

《小学品德与生活（社会）课程与教学（第二版）》最大的特点是在相关学科理论背景的基础上突出实践探索，强化操作应用，更多体现理论与实践紧密结合的编写原则。本书从学科历史演进切入，对教材的编制创新、学科的教......

品德与生活、品德与社会优秀教学课例、设计、论文点评 【文化科学教育体育】

本书内容包括：优秀教学课例（实录与反思）点评，优秀教学论文及点评， 优秀教学设计及点评。品德与生活（社会）课程教学是深入贯彻落实党的十八大精神，坚持立德树人根本任务，系统、有规律提升小学生道德素质的主......

直击新课程学科教学疑难 品德与生活（社会） 【文化科学教育体育】

本书分为五章，即“课程的理解与把握”、“教材的开发与使用”、“教学设计与组织”、“教学策略与实施”、“评价的操作与实施”五部分内容。每一章围绕中心议题又提出若干教学实践中的具体问题，例如第1章“...

以学定教以教导学 教学模式和课型的选择与应用 小学品德与生活（与社会） 【文化科学教育体育】

本套书为教师培训教材。本书把“以学定教，以教导学”课堂教学课型概括为“探究学习型”“自主学习型”“合作学习型”“体验学习型”“问题学习型”“对话学习型”六大类，分别用“篇”表示。每一“篇”下，根据...

义务教育教科书 体育与健康 七年级 全1册 【文化科学教育体育】

本教材是以义务教育《体育与健康课程标准》（2011年版）确定的课程基本理念和课程目标为直接依据而编写的，注重科学性、系统性、趣味性和灵活性的有机结合。以学生易于接受的方式，向学生系统地传授了发展体能、提...

义务教育教科书 教师教学用书 体育与健康 九年级 全1册 【文化科学教育体育】

本书是依据教育部2011年颁布的《义务教育体育与健康课程标准》，与《义务教育教科书体育与健康九年级 : 全一册》配套编写的教师教学用书。本书从我国体育教师教学实际需要出发，帮助体育教师深入理解和掌握《...

义务教育学科教学指导 思想品德 【文化科学教育体育】

本书以新课程所倡导的思想品德教学理念为指导，引导教学向着“以学生为本”的教育教学方向不断发展。在编写体例上注重实用性，与现行教材紧密结合，以全面提高学生思想品德素养为标准，增强课堂教学的整体性，培养学...