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源于生活的自然化教育 主题式研究成果汇编
北京市西城区洁民幼儿园编2013 年出版210 页ISBN:7200101230本书是北京市西城区洁民幼儿园是根据自己园本课程的实践研究成果进行创作的。本书主要介绍了幼儿园根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和本园的实际情况,以日本的自然教育为参考设计的本自然教育园本课程。本书...
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量子理论的观念之争和认识论发展
李宏芳著2013 年出版201 页ISBN:9787030394439与国内外已出版的同类书籍相比,本书立足科学和哲学前沿,在深入分析量子力学的解释争端时,从量子信息理论的视角给予了新的哲学探讨,本书的出版有助于厘清科学哲学界在量子力学的哲学问题研究中存在的概念混淆和...
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科学课程设计的认识论考察
张磊著2013 年出版294 页ISBN:9787509749630科学课程设计的认识论基础问题是课程领域的重要研究课题。《科学课程设计的认识论考察》一书聚焦于科学课程设计的认识论基础,有助于人们认识科学课程设置与实施中存在的问题及原因,对探索解决一些深层次问题...
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中国学术思想研究辑刊 十六编 第3册 墨子哲学理论基础 “义”之研究 《淮南子》认识论研究 以把握本质的方法为中心
林庆彰主编;韦展勋,川津康弘著2013 年出版189 页ISBN:9863221289 -
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外族的智慧 希腊化的局限
(意)阿纳尔多·莫米利亚诺著;晏绍祥译2013 年出版230 页ISBN:9787108045683本书是意大利-英国著名历史学家、被誉为“古典世界历史文献的首席学者”阿纳尔多·莫米利亚诺的一部名作,意在讨论古代希腊文化及其与周边文化的关系,以及希腊人的态度对他们历史命运的影响。本书是三联书店...