认知视野下的对外汉语语法教学以“趋向动词语法化”为例 【其他书籍】

认知视野下的对外汉语语法教学 以“趋向动词语法化”为例 【语言文字】

本书共分六章，以认知语言学和语法化理论为指导，以“过来”“过去”“上/下”两组趋向动词的语法化为例，尝试将认知视角引入对外汉语语法教学。本书提到的“图示教学法”可为对外汉语教师以及将要从事对外汉语...

英语感知动词多义性的认知研究 【语言文字】

复合型人才培养环境下的法商类日语教育使命 【语言文字】

本书分析了制约于定位式办学模式与自足性的迷恋、交叉应用型外语人才的特点与培养、日语教育的区域性现状，对中外复合型人才培养作了一般性考察；对专业复合型人才培养的可行性与迫切性作了较全面的论述；介绍了...

日汉动词构式的认知对比研究 【语言文字】

本书以语言学和心理学理论为依据，分析了日语动词和汉语动词的结构，从认知心理学角度解读其构词的特点、语用和语义的对比等。

现代日语二字汉语动词体的研究 【其他书籍】

“是”字结构的句法语义研究 汉语这语义性特点的一个视角 【其他书籍】

语义功能语言学视野下的汉语研究 【其他书籍】

英汉谓词语义与句法研究 语言类型学视角 【语言文字】

本书从词汇语义和句法界面角度对英汉语主要谓词加以对比研究，旨在探索两者在语义结构和句法行为上的异同，并对其加以认知功能解释。全书分理论篇和实践篇两个部分，各部分包括与之相关的话题研究，系统概述了英语...

认知语义学（卷I）：概念结构系统 【其他书籍】