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时间意识与教育之思 现象学态度与教育研究
杨旭东著2012 年出版152 页ISBN：9787811275032现实的教育，以及建基于此的教育学，隐去了时间的前提。时间，在“时之间隔”的意义上理解，客观时间下的教育目的和计划左右着教育的内容、方法和结果。诚实地面对在世的教育，诚实地面对个体生涯的教育时刻，诚实地.....
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道德意识现象学 情感道德篇
（德）爱德华·封·哈特曼著；简-克劳德·沃尔夫编辑并撰引论；倪梁康译2012 年出版218 页ISBN：9787100085366本书是德国著名哲学家哈特曼的主要著作。在本书中，哈德曼承继苏格兰启蒙道德哲学，尤其是哈奇森和亚当·斯密的思想，创立了自己的独特伦理学理论体系。他设想这样的一种伦理学，这门伦理学产生于公约的权威道德与...
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中国现象学与哲学评论 第12辑 现象学 历史与现状
倪梁康等编著2012 年出版387 页ISBN：9787532756629本书系《中国现象学与哲学评论》丛书之第十二专辑，主要收录了2009年第十四届现象学年会“现象学：历史与现状”会议论文，其中关于“文化现象学”的讨论是本书的重要内容，展示了国际现象学界在文化现象学研究领域...
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对亚里士多德的现象学解释 现象学研究导论
（德）海德格尔著2012 年出版181 页ISBN：9787508067186亚里士多德与海德格尔之间的思想关联比较暧昧，一方面，海德格尔认为亚里士多德毫无疑问属于应被终结形而上学的传统。另一方面，亚里士多德又深深地吸引着海德格尔，使得海德格尔以一种”解释学的处境”的方式来接...
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心的现象 耿宁心性现象学研究文集
（瑞士）耿宁著；倪梁康编；倪梁康，张庆熊，王庆节等译2012 年出版510 页ISBN：9787100095891本书是耿宁先生一生重要文章的结集。耿宁毕生关注意识哲学或心学问题，试图了解和把握人类思想史上形形色色的心学思考和观心方法，其中包括胡塞尔现象学、佛教唯识学和儒家心学。从本文集可以看到他的相关思考...
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