美国现代化进程中的公民教育

本文对美国现代进程中的公民教育做了深入细致的探究，并结合中国实际情况，对我国公民教育中应注意的问题进行了阐释。

美国青少年公民教育理论与实践研究

本书从美国公民教育历史发展变化出发，全面、系统介绍美国公民教育的过去、现状及发展趋势，并对其分别进行了评析，分析其取得的成效和存在不足的原因，进而得出对我国青少年公民教育的启示。本书侧重研究美国青少...

对话美国 一个中国公民的思考

本书是以中美关系为核心思考精心打造的扛鼎之作。作者以一个中国公民的视角，用浅显易懂的语言，深入浅出地对中美关系的过去、现在与未来做了理性的阐述和剖析。书中对全球化大背景下中国如何和平崛起和发展，中...

企业公民教育研究 企业公民企业自生能力与企业社会责任

本书研究企业的自主能力。企业社会责任重于对相关理论的整理和分析，并提出了自己的观点和看法，最后通过案例的举例分析并给出了相关的法律法规。...

从臣民到公民 澳大利亚公民教育发展研究

本文尝试立足社会发展的大背景，对澳大利亚公民教育的发展历程进行比较系统和全面的考察。纵观此发展历程，可以看出澳大利亚公民教育的发展是社会公民意识从产生到逐步完善的历程，是从旧公民学走向新公民学的历...

公民受教育权及其法律保障

本书采用了跨学科的研究视角，旨在整合已有的法学和教育学相关研究成果，分析公民受教育权及其法律保障，从而推动国际人权文件在政府决策人员、教育家和教师当中的传播。...

打造世界公民的12个方案 全球教育理论与实践

20世纪80年代以来英国中小学公民教育研究

本书分析了英国中小学公民教育的历史演进、政策产生的背景、发展阶段、发展目标、内容、实施途径及发展趋势；概括了影响英国中小学公民教育的五种因素，即自由主义思想传统、社会公民文化、党派政治参与、公民...

公民教育引论

中国和谐社会建设与社会主义政治文明建设，都需要建立正确的公民教育的概念、厘定公民教育的合理目标与内涵、采取比较切适的手段推进中国的公民教育。但由于许多因素的影响，中国社会与教育界对公民教育的概念...

公民荣辱观教育 基于德性的分析

书稿是在作者主持的2007年度国家社科基金项目“社会主义荣辱观教育及其实效性——基于德性论的研究”结项成果的基础上修改充实而成的。作者力图以我国公民道德建设为切入点，在德性论视域中，着力从学理层面研...