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小学科学课程的科学哲学研究
蔡其勇著2011 年出版196 页ISBN:9787504160775本书从科学哲学的视角探讨小学科学课程的改革和发展,从科学文化的视角,审视世界及我国小学科学课程改革,探讨科学哲学的“文化的转向”所导致的小学科学课程目标、内容、实施、评价等方面的变革。...
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科学哲学新论 关于科学的理性思考
钱兆华著2011 年出版254 页ISBN:9787811302257本书主要探讨了科学的来源、本质、社会功能及其相应的文化基因,并界定了科学与哲学、技术、经验、宗教之间的相互关系,以澄清中国人对(西方)科学及技术的错误认识。本书是江苏省高校哲学社会科学基金项目“关于...
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塑造论哲学的认知科学哲学解读
孟伟编著2011 年出版209 页ISBN:9787513006323本书是从西方认知科学以及认识论角度对塑造论哲学进行的解读。全书共分为引论、解读塑造论哲学体系及其基本构成、塑造论哲学及其认识论要义、当代认知科学中的交互式认知建构、交互性认知的哲学认识论分析...
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哲学视野中的科学技术与社会
宝胜著2011 年出版240 页ISBN:9787551700504本书站在哲学的视角研究和探讨科技与社会的有关问题,包括科学技术哲学基本问题研究和科学技术与社会专题研究两大部分内容。
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汉译世界学术名著丛书 哲学作为严格的科学
(德)胡塞尔著;倪梁康译2011 年出版117 页ISBN:9787100077828本书是胡塞尔于1911年发表于德国哲学杂志《逻格斯》上的一篇长文,因此也被简称为“逻格斯文”,“被看作是一份带有胡塞尔签名的‘现象学宣言’”。...
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