发端于生态文明 人与自然和谐共生研究

人与自然 我们星球的未来

从1961年到2006年的45年间，人类经历了人口爆炸，从30亿增加到66亿，人口增长伴随着资源消耗的增长，产生了许多问题。科学家们建议社会可持续地发展，为子孙后代保护环境。...

人与自然神秘现象之谜

人与自然神秘现象之谜一书宛如一个色彩斑斓、光怪陆离的万花筒，将人类社会与自然界的众多神秘现象汇集在一起，真实再现大千世界的神奇瞬间，精彩诠释人类文明和自然现象的众多谜团，在书中将存在的隐秘片段。神秘...

环境史 从人与自然的关系叙述历史

本书主要收录自《学术研究》近年来陆续刊发的环境史论文28篇，分为三个部分：第一部分，环境史研究的理论与方法；第二部分，环境史视阈下的中华文明；第三部分，环境史视阈下的世界历史。这三部分中，既有国内学者的......

人与自然 中国当代少数民族作家生态文学创作研究

本书是作者努力将生态批评运用于文学研究的一个尝试。作者的重点是考察中国少数民族作家对自然环境的忧患意识及对人类自身、对所有生命存在价值的重新审视，把人与自然关系的认识作为对以往文学作品中人与人...

中国语言文字研究辑刊 初编 第2册 《说文解字》人与自然类部首之文化诠释

人与自然 20世纪怒江峡谷人地关系史

本书以长期生活在怒族和独龙族20世纪的社会发展历史以及这一地区自然生态环境演变之间的关系作为考察对象，在建构该地区各民族社会历史和自然生态环境演变历史的基础上，通过微观的、动态的实证分析，论述了人类...

算术几何与自守形式 英文版

Stephen S. Kudla是加拿大多伦多大学的研究教授，是数论、算术几何和表示论等专业领域的国际学术权威，他在这些领域作出了卓越贡献，并对相关领域的学术研究产生了深远影响。Kudla的学术成就获得了学术界的普遍...

反思型语文教学 反思性教学理论的实践性探索

本书针对当前语文教学中所用到的反思式在实践中的效果，研究反思性的教学方式在实践教学中的可能效果，和其在理论中的作用，作者根据多年理论研究，结合广大教育第一线教师在实际教学中运用反思式教学方式的反馈，潜...

英语课堂反思与研究