诠释与重建 王船山的哲学精神

本书以“经典与诠释”为研究进路，致力研究王船山对《四书》的哲学诠释及其对宋明道学《四书》解释传统的批判继承，突出其中的道德论、心性论、工夫论、解经学，试图呈现其中的儒学思想和理学思想作为船山哲学之...

雪泥鸿爪 新中国教育哲学重建的探索

本书是新中国教育哲学开山泰斗黄济先生的教育研究结集，展示了黄济先生重建中国教育哲学的探索过程。诚如黄济教授所言，在其一生的探索中，一直在寻找教育哲学的探索之路。...

重建中国哲学范式

近年来，对中国哲学是否哲学的质疑引发了中国哲学的合法性危机，由此，反思和检讨中国哲学既有范式存在的问题，重建中国哲学范式的诉求愈益强烈。哲学范式的重建就是要回归现实世界、回到中国哲学本身以回应哲学观...

司马迁的历史哲学

哲学的历史

本书以图文并茂的阐述方式和通俗明快的语言叙述了什么是哲学，哲学是如何诞生的，哲学的发展，在哲学求索过程中有着怎样不为人知的秘密等等问题，让您在最短的时间内领会哲学的风采和魅力。...

学术与经世 唐君毅的历史哲学及其终极关怀

现代西方教育哲学的历史考察

《现代西方教育哲学的历史考察》一书从教育之道着手，探索卢梭、康德、赫尔巴特、杜威、尼采以及德国各派别的教育思想和哲学，并从中考察教育的自身逻辑以及教育、学习与伦理、政治的关系。...

走向现实的社会历史哲学 马克思社会历史理论的当代价值

本书旨在通过对马克思社会历史哲学有关理论的具体阐释，对当代社会发展的一些重要理论问题和实践问题作出新的回应与思考。为此，本书主要从当代中国与世界发展的现实出发，对马克思的相关思想资源进行开掘，力求使...

国外交叉科学研究 科学的哲学、历史、社会的探索

本书主要反映了20世纪国外一些从事跨学科探索和多维度透视的专家学者从不同领域和不同角度进行交叉性研究的成果，可供自然科学、人文科学工作者及科学研究人员参阅。...

职业教育的历史逻辑和哲学基础

本书主要从以下四个方面展开论述：1．职业和教育、工作和财富等基本问题的历史哲学思考。2．职业教育的历史逻辑考察（主体部分）。3．基于历史逻辑的职业教育哲学基础分析（主体部分）。4．职业教育发展得未来趋势和......