第二语言语用习得 中国学习者英语“请求”言语行为习得研究 【语言文字】

本书系作者的博士毕业论文（英语）。研究领域为90年代兴起的二语习得和语用学的交叉学科——中介语语用学。通过研究中国学习者对交际中最普遍的语言现象英语“请求”言语行为的习得，发现母语为汉语的英语学习者...

中国学生语用能力的习得研究 【语言文字】

本书介绍了对外语学习者来说怎样使用目标语做事，怎样在不同的语境、活动和社会关系中使用目标语进行交际活动。语用能力的习得研究是语际语用学和二语习得的结合研究。...

第二语言习得导论 【语言文字】

现在二语习得研究已经发展成为一门诸多学科交叉的有明确研究对象和研究方法的独立学科，并迅速成为当代语言学的研究热点之一。本书在编写时力求反映第二语言习得研究的最新成果，本着理论联系实际、重点突出的...

英语习得的36条钻石法则 【语言文字】

适当的双语教育，要善用学习者的语言潜能，遵循学习者心智发展规律与需求，营造优质的语言习得环境，让学习者自然地习得英语能力。习得，成为双语教育的关键。遵循语言习得的基本规律，让学生像习得母语一样习得第二.....

第二语言习得入门 【语言文字】

本书是二语习得研究的入门教材，实用性强，深入浅出，语言流畅。本教材系统介绍二语习得研究的性质、范围、发展、基本概念、重要理论、研究方法和二语课堂教学，提供二语习得研究领域的必要信息。全书用英语写成，适...

出类拔萃的IQ:一门可习得智力的新兴科学 【其他书籍】

英语前置句法结构习得中的语用制约 【语言文字】

本书旨在研究中国英语学习者前置句法习得中的语用制约，并报告了三个实验的研究结果，从句法和语用的接口层面提示了二语学习者习得英语非典型语序的特点和规律。...

中国大学生英语词汇习得问题研究 【语言文字】

本书为英文学术类著作，基本全为英文。作者以自己多年的英语教学经验、理论知识，并结合调查问卷、数据分析、学生访谈等多种形式，深入地对中国大学生英语词汇习得问题进行了研究，具有一定的学术价值和指导作用。...

英语被动结构习得 【语言文字】

本文主要研究中国学生对英语被动结构的习得，旨在解决他们在学习过程中遇到的英语动词可被动性问题。具体说来，动词own可以用于被动语态，have却不行。比如英语可以说ThehouseisownedbyJohn，而不能说Thehouseisha...

第二语言习得研究 【语言文字】

本书系统介绍了第二语言习得研究的基本概念、学科性质、发端与发展，分专题阐述了对比分析与偏误分析、中介语研究、第二语言习得顺序研究、克拉申的语言监控模式、第二语言学习者语言系统变异研究、第二语言...