人的发现与人的解放 近代中国价值观的嬗变

本书从文化转型的角度研究了中国近代社会价值观的变革。

解放企业人的心灵

当今时代，事物以前所未有的速度在发生变化，新观点、新模式、新问题不断出现。本书作者通过多年来对国内外众多优秀企业家深入跟踪和研究以及对中国企业现状的透彻洞察，对这一问题给出了发人深省的答案。...

制度与人的发展关系研究

学习教育与人的发展问题研究

本书的研究方法与创新进行概述，然后分五个章节予以全面阐述，全方位而又有条理清晰地阐明了学习教育与人的发展、社会发展乃至人类发展的关系。...

自然环境与人的生存发展

本书属于科普类人文地理学读物。全书分为绪言、正文、后记三块，正文分为12章，以浅显质朴的语言结合生动有趣的历史现象和现实事例，从自然环境的角度来探讨研究人类的生存和发展问题。...

恶的诠释学 吕格尔论恶与人的存有

制度公正与人的全面发展

本书依据马克思主义唯物史观和人学理论的基本原理，运用马克思主义的制度分析方法，揭示了制度的本质和制度公正的客观历史过程，正确地解决和回答了制度与人之间的相互关系问题，论述了制度公正是实现人的全面发展...

交往与人的发展 基于马克思主义的视角

本书作者立足于马克思主义交往史观，充分论述了交往与人的发展的历史辩证关系，并联系我国现阶段的实际，进行了一系列理论探索，具有一定的现实意义。...

社会主义社会的全面发展与人的全面发展研究

本书以历史唯物主义和“以人为本”的科学发展观为指导，以“要全面发展，为什么全面发展和怎样全面发展”为中心，思考和提炼观点，详细论述了从马克思到毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛对全面发展理论的阐述，并且在...

教育系统的变革与人的发展

收入本书的20余篇论文大致分为三个部分，第一部分是关于教育系统变革的多维思考，包括从可持续发展战略、学习型组织理论、教育生态学研究等角度对教育系统变革的思考，也包括关于教育公平、教育均衡发展等教育政...