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科学发展观的理论与实践 来自苏州的报告
吴声功，姜建成，戴兴根主编2007 年出版350 页ISBN：9787206054976本书分两大部分，即科学发展观与当代中国社会经济的发展及科学发展观在苏州的践行与苏州的和谐发展。
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来自基础教育的研究 幼儿礼仪教育的实践研究
管萍萍著2007 年出版389 页ISBN：9787807304654本书从不同的角度探讨了目前基础教育面临的问题，而本书所有的研究成果都是来自基础教育第一线的教育工作者，因此本书具有视角新、观点明、具有很强操作性的特点。...
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来自税务稽查一线的实践与思考
王宝军主编2007 年出版421 页ISBN：9787802350274本书是南昌市国家税务局稽查局成立五年纪念文集，撰稿人皆为江西国税稽查局税务干部，分领导艺术、业务探讨、案例分析、理论调研、学习心得五篇，大多是从实践中来的切身体悟，既凝聚着基层税务干部的实践智慧，又提...
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来自校园的公共艺术报告
施慧著2007 年出版141 页ISBN：7810835785公共艺术教学，应该是一个在公共空间和特定环境中全方位地探讨艺术创作的教学课题，它所涉及的不仅仅是一幅壁画或一件雕塑的创作问题，它首先是一个思维方法和思维角度的问题。本书通过多项教学案例和丰厚的教学...
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来自基础教育的研究 小学创生式课堂教学的实践研究
张方著2007 年出版564 页ISBN：9787807304654本书从不同的角度探讨了目前基础教育面临的问题，而本书所有的研究成果都是来自基础教育第一线的教育工作者，因此本书具有视角新、观点明、具有很强操作性的特点。...
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来自基础教育的研究 角色体验与幼儿社会化实践
朱鸽翔著2007 年出版358 页ISBN：9787807304654本书从不同的角度探讨了目前基础教育面临的问题，而本书所有的研究成果都是来自基础教育第一线的教育工作者，因此本书具有视角新、观点明、具有很强操作性的特点。...
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学校管理创新 来自一线校长的创新理念与实践
卢元锴主编2007 年出版243 页ISBN：750195805X本书绝大多数文章来源于一线校长在学校管理创新方面的新思考、新探索、新经验，从理念战略到体制改革，从教师团队建设到校本课程筹划，从文化构建到品牌塑造，涉及学校管理的各个领域，没有晦涩冗长的理论，有的均是.....
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多元与和谐 来自借鉴多元智能理论实践研究的报告
借鉴多元智能理论开发学生潜能实践研究暨DIC国际合作项目组编2007 年出版314 页ISBN：9787561340707本书编写组借鉴多元智能理论开发学生潜能的实践研究，已经取得了阶段性进展，现在将研究的总结整理发表，这是溶化教育改革全面推进素质教育伟大进程中的一项可喜的成果。本书提供一种理论作为借鉴，提供一个角度作...
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路是走出来的 来自深圳荔香中学科学课程实践者的心声
赵成美等著2007 年出版268 页ISBN：7563366385本书是荔香中学《科学》课程实践过程中教师的心得随笔。全书共分“印记与回望”、“行动研究：造就研究型教师之路”、“教学设计与学生作品展”、“来自其他视角的研究”四个篇章，分别从不同角度描写了课程改...