新课程中的教师专业成长 【文化科学教育体育】

书稿介绍了南山中小学校本课程开发的实践经验，并对实践中出现的问提进行反思。

新课程理念下的物理教学论 【其他书籍】

新课程理念下的学科素养评价研究 【文化科学教育体育】

本书是东北师大“211”工程重点建设项目，书中以新课程评价改革的实践探索为主线，以不同评价方法的语文、数学学科的实际应用为主要内容，力图帮助教师尽快适应课程改革的需要。...

新课程理念下的物理课程教学论 【文化科学教育体育】

本书探讨了中学新课程改革的理论基础和物理新课程的基本概念，探讨新课程理念下的三维教学目标的实现、物理学习的基本方法、物理教学过程的本质、物理教学的基本模式、发展性教学评价和物理教学中的素质教育...

新课程改革背景下的教师教学行为和班主任工作 【文化科学教育体育】

新课程视界下语文教师专业发展研究 【文化科学教育体育】

本书对语文教学设计、语文课堂教学与评价等问题进行探讨与研究。

新课程物理教学与教师专业发展 【文化科学教育体育】

本书对中学物理学科的课程教材、学习心得、教学方法、教学评价、教师的专业发展等方面的一系列问题作了深入的探讨。

新课程实施与教师专业化建设研究 【文化科学教育体育】

本书阐述基础教育革命的必然性；从课程实施的维度上，揭述教师在“变革”中的缺陷，从实践里自然引申教师专业化建设问题。最后，思辨新课程实施与教师专业化的关系，提出重新诠释教师的意义和建设。...

新课程与教师专业化发展 【经济】

本书是基础教育新课程理论与实践丛书之一，随着新课程体系的不断创新和突破，教师面临许多严峻的挑战，本书为应对这一挑战，从六个方面（教育角色定位、教师素质、专业化发展等）论述了教师专业化发展的迫切性和方法.....

研究型教师的成长：理念与路径 【文化科学教育体育】

本书较系统深刻地论述了当前师范院校大学生培养过程中理论素养与实践能力并重的理念与方法。结合具体案例分析研究型教师培养的必要性和可能性。...