教师的大爱 发挥有能力的爱，做学子们的贵人

做一个聪明的教师 教师思维方式案例点评

本书是开启教师思维的一本佳作。它通过90个教师提出的实际教学案例，讨论教师思维方式，以期和教师们一起认识自我。全书的案例均来自于“教育在线”和“K12教育教学论坛”上作者的专栏，作者针对这些案例中教师...

如何做家庭治疗 临床实践中的技巧和创造性

家庭治疗作为一门实务理论和技巧，在西方已有几十年的发展历史。本书为读者详细介绍如何做家庭治疗，包括家庭治疗的基础、如何开始、中间阶段做些什么、如何结束，并提供生动的个案，特别列举了家庭治疗中亲子冲突...

为什么做教师 教师生涯中必需反思的几个关键性问题

本书体例安排合理，从五个方面追问了为什么做教师。这五个方面的追问显示了作者思考问题的独特性。对当下中小学教师的各种处境进行了思考和层层剖析，对当今中小学教师所面临的现状的分析，切中要害，令人耳目一新...

做一名有专业尊严的教师

本书是著名特级教师窦桂梅的新作，也是她的教育教学思想和智慧的精华集萃，全方位阐述了窦桂梅的教育教学观、学生观，特别是关于语文教学的理念和实践，本书有独到的见解。其中有的观点已经深入人心：超越教材、超越...

教师怎样做校本研究

本书从教育科研的意义、性质、特点和教育科研中应注意的问题以及教育科研的校本策略、个人策略等方面进行了全面的阐述。

教师怎样做课题研究

本书从教育科研的意义、性质、特点和教育科研中应注意的问题以及教育科研的校本策略、个人策略等方面进行了全面的阐述。

教师怎样做校本研究

全书由十章内容组成：什么是“校本研究方法”、 教师怎样做教育观察研究、教师怎样做教育行动研究、教师怎样做教育叙事研究、教师怎样做教育案例研究、教师怎样做教育经验研究、教师怎样用人类学方法做校本...

教师怎样做课题研究

本书的内容分为三个部分，教育科研课题和教育调查以及课题结题报告精选。教育科研课题部分就如何选择一些客观存在的、在当前有价值的、有待探索的和能基本解决的问题进行了阐述。第二部分主要介绍了教育调查...

创造力7次方 世界上最伟大的7位天才的创造分析

本书分析了位于不同领域的7位伟大天才：佛洛伊德、达芬奇、爱略特、甘地等，并对这些天才的创造力进比较分析，让读者更深地了解创造力，懂得如何培养和创造人的创造性。...