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知识建构研究：从主义到实证
辛自强著2006 年出版347 页ISBN：7504136522本书共九章：其中第一至五章主要在理论层面对建构主义和数学知识建构问题作了深入探讨；第六至八章介绍了一些实证研究成果，包括对数学知识的微观建构研究、数学现实性问题解决研究、建构主义教学定量评估研究等...
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文化与国际社会 建构主义国际关系理论研究
秦亚青主编2006 年出版211 页ISBN：7501229988本书为学术著作。内容主要介绍和分析了20世纪80年代兴起的建构主义国际关系理论，并总结了中国对建构主义国际关系理论的研究。
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儿童像科学家一样 儿童科学教育的建构主义方法
（美）Christine Chaille，（美）Lory Britain著；高潇怡，梁玉华，孙瑾译2006 年出版204 页ISBN：7303078835本书从建构主义角度出发，重新思考了科学教育的概念和方法，探讨了教师的课堂行为以及科学实验和儿童各种问题之间的关系。同时，本书为学习环境和社会环境的创设、教师的角色提出了具体的方法。...
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翻译学 一个建构主义的视角 a constructivist perspective of translation study
吕俊，侯向群著2006 年出版282 页ISBN：7810958372本书是“外教社翻译研究丛书”之一，从建构主义的视角阐述了翻译学的理论与方法。
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人性的消解与历史的实践建构 唯物史观对人道主义历史观的变革与超越
周峰著2006 年出版322 页ISBN：7218052290本书以阿尔都塞问题“马克思主义是理论的反人道主义”入手，指明马克思主义哲学是反人道历史观而非反人道主义本身。这种历史观是抽象的唯心主义历史观，它以“人—非人—人”为其解释和评价历史的标准。人道主...
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中国职业教育体系建构研究
姜军著2006 年出版135 页ISBN：7807114320本书系统阐述了中国职业教育体系建设的各方面问题及解决方法，包括中国职业技术教育的发展状况、体系建设、发展对策等等。
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