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个体 论描述的形而上学
（英）彼得·F.斯特劳森（Peter F.Strawson）著；江怡译2004 年出版186 页ISBN：7300061923本书通过对语言的分析，讨论了当代分析哲学的核心，对形而上学的地位给予重新肯定。
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儿童学习能力的个体教育方案
林薇，张雨青编著2004 年出版168 页ISBN：9787503837241本书针对3～14岁儿童，系统分析学习能力失衡是导致儿童学习过程中出现某些问题的主要原因，依据最新科研成果，指导家长及孩子科学地培养学习能力。...
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个体的人 祁克果的基督教生存论思想
孙毅著2004 年出版230 页ISBN：7500446675祁克果是丹麦著名哲学家。个体的人是其思考的核心范畴。这本书的出版对人们研究西方哲学有一定的学术价值。
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生命审美教育 优化个体生命，享受美学神韵
杨光，邓丽娟著2004 年出版382 页ISBN：7544027023本书是关于生命审美教育读物。作者认为，人的生命有其必然的群体性和社会性，也有其现实的伦理性和审美性。人的生存方式、生活形态和生命质量，就是生命审美教育的范畴。生命审美教育的最终意义是优化生命，建立美...
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个体的崛起 欧洲首席管理大师谈自主性管理
（德）莱恩哈德·斯普伦格（Reinhard K. Sprenger）著；申晓东译2004 年出版215 页ISBN：7801703251本书介绍在企业管理中，如何实现人与人的沟通，充分发挥人的自主性。
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第三经济主体 市场经济：永远忠于个体利益
韩传春著2004 年出版186 页ISBN：780636725X本书第一部分是对经济联邦的分析；第二部分是对经济联邦机制政治框架的关系进行分析；第三部分结合中国的实际说明我国面对经济联邦机制应当采取的态度与对策；第四部分对经济联邦机制下区域竞争力的管理进行研究...
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