数学教学过程中的学生参与

综观已有的元认知、自我监控研究，以某一学科为具体背景的研究非常少见。我们认为，教育、心理的理论研究与理论在学校教学中的实际应用之间需要有“中间桥梁”。因此，我们提出“中学生数学学科自我监控能力”的...

标准英语分级读物 学生卷 体育运动中的数学

课堂教学主动参与模式研究

本书探讨中学课堂教学模式，使学生主动参与提高学习质量。

主体参与型教学探索

本书立足于发展性教学，紧紧抓住学生课堂参与这一问题，深入探讨了学生主体参与的内涵、结构、内在机制及其特点，并深入剖析了相应的教学策略。全书可读性强，学术价值较高，具有较高的研究及出版价值。...

主体参与型教学小学新教案全书 数学 第8册 第2版

主体参与型教学小学新教案全书（全24册），ISBN：9787563911141，作者：

主体参与型教学小学新教案全书 数学 第4册 第2版

主体参与型教学小学新教案全书（全24册），ISBN：9787563911141，作者：

课堂中的多元智能 开展以学生为中心的教学

本书将霍华德·加德纳的多元智能理论应用于中小学课堂教学中的主要问题中，这个理论的要点在于考虑了不同人之间的许多差异、他们学习方式的多样性，以及对学生评价的多种方式，包括能对这个世界造成影响的无穷多...

主体参与型教学小学新教案全书 语文 第8册 第2版

主体参与型教学小学新教案全书（全24册），ISBN：9787563911141，作者：

小学数学参与式教师培训教程

《小学语文参与式教师培训教程》是作为全日制义务教育小学语文新课程培训教材而撰写的，全书按内容划分为八个单元，第一单元设计了导入培训的内容；第二单元设计了研讨《义务教育阶段国家语文课程标准》的理念设...

中学数学参与式教师培训教程

《小学语文参与式教师培训教程》是作为全日制义务教育小学语文新课程培训教材而撰写的，全书按内容划分为八个单元，第一单元设计了导入培训的内容；第二单元设计了研讨《义务教育阶段国家语文课程标准》的理念设...