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(美)派纳等著;张华等译2003 年出版1060 页ISBN:7504123021本书是继拉尔夫·泰勒《课程与教学的基本原理》之后美国最重要、最详尽的课程论教科书。这是一幅宏伟的历史画卷——论述了美国课程理论近170年的发展(1828—1994);这是一部充满时代气息的巨著——重点论述了...
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理解课程 历史与当代课程话语研究导论 上 【文化科学教育体育】
(美)威廉·F.派纳(William F. Pinar)等著;张华等译2003 年出版536 页ISBN:7504123021本书是继拉尔夫·泰勒《课程与教学的基本原理》之后美国最重要、最详尽的课程论教科书。这是一幅宏伟的历史画卷——论述了美国课程理论近170年的发展(1828—1994);这是一部充满时代气息的巨著——重点论述了...
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历史想像的现实诉求 中国当代小说历史观的承传与变革 【文学】
路文彬著2003 年出版438 页ISBN:7806474676本书对中国当代小说中的历史观进行了梳理,对中国传统的历史叙事模式进行了论述。
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历史与现代的对话 当代澳大利亚景观设计 【工业技术】
(澳)凯瑟琳·布尔(Catherin Bull)著;倪琪,陈敏红译2003 年出版160 页ISBN:7112058503本书主要介绍澳大利亚景观园林的设计以及澳大利亚的地理环境,是我国景观设计师必备参考书。
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走向交往实践的唯物主义 马克思交往实践观的历史视域与当代意义 【哲学宗教】
任平著2003 年出版277 页ISBN:7010038171本书通过对交往实践的三重结构的考察,揭示了马克思哲学变革的新特点、新向度和新理念,展示了马克思交往实践观在当代新全球化语境中的深邃思想魅力。...
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