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宁虹著2002 年出版276 页ISBN：7810644718
本书论述了教师只有成为研究者，才能促进教师和学生的共同发展，真正实现教育的意义。
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王水发，曹选明编著2002 年出版88 页ISBN：7539238704
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李贤民，杨绍兰，张晓华等课题负责2002 年出版38 页ISBN：
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齐建珍等主编2002 年出版257 页ISBN：7810548158
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张山新主编2002 年出版282 页ISBN：7801376323
本书共分14章，系统研究了军事法的本质、特点、价值、基本原则、军事法制监督、武装冲突法等。
