学校师生冲突的成因分析与对策研究 以微观政治社会学为理论视角的研究

本书关注现在社会上越发凸现的师生冲突问题，通过实际调研和案例分析，大量参考和引用国外学者的研究成果，结合自己的思索和总结，总结出了师生冲突的成因，并突出了解决问题的对策。这一论点具有前瞻性和学术型，具.....

大学生政治社会化的结果研究 以“社会互构论”为理论视角

本书将大学生思想政治教育视为多主体互构的过程，并运用实证的数据建立起了多主体之间互构的路径与结构，为思想政治教育原理中的主体论研究提供了宝贵的理论新成果；突破了关于“如何教”的传统研究思路，重点运用...

明清时期贵州民族地区社会历史发展研究 以清水江为中心、历史地理的视角

社会变革之中的传统选择 以外国法律演进为视角

本书以英美两国的法律为核心，同时兼及了日本与韩国的法律现代化问题。其要旨在于说明每个国家都有自己的法律传统，在激烈的社会变革面前，这些国家是一味地扬弃自己的法律传统还是在继承法律传统的同时又做了因...

台湾地区政党政治研究：以社会分歧与选举制度为分析视角

身份认同中的法律与政策研究 以新疆为视角

国家基于统一政治体的追求，对各族群权利的法权安排实质上是以国家认同为目标的有意识的制度建构。结合中国共产党有关民族平等理论与民族政策的历史演进路径来看，实现各民族间的事实平等一直是中国共产党民族...

民国浙江基督教教育研究 以“身份建构”与“本色之路”为视角

身份权与人格权冲突的法律问题研究 以婚姻关系为视角

在婚姻关系中，个人人格与家庭身份的对峙导致夫妻间的矛盾冲突难以避免，本书通过梳理人格权和身份权的发展轨迹，探讨身份权与人格权冲突的原因与本质，并借助权利冲突理论，为解决夫妻同居权与性自主权、生育权的冲...

社会保障法主体研究 以利益平衡理论为视角

本书首先阐述了社会保障法主体理论的基本内容，然后讨论了社会保障法主体制度的构建问题，提出了社会保障法主体利益平衡的理论观点，最后对我国社会保障法主体的历史和现状、体系的建立和权利义务分配等问题进行...

现代社会中的人性及教育 以涂尔干社会理论为视角

本书以涂尔干社会理论剖析现代社会中的人性及教育的问题。