当前位置:首页 > 名称

大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0133秒)

为您推荐: 翻译硕士mti英语翻译基础真题解析与习题详解第七版 新版2022年同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试历年真题试卷详解在职研究生统考大纲教材用书 中公2025山东省社区工作者招聘考试辅导用书历年真题汇编详解 理工科考研辅导系列 机械原理知识精要与真题详解 周计划一年级小学数学计算题专项训练1 国家规划与计划

  • 工科数学分析 上 【数理化】

    孙兵,毛京中主编2018 年出版368 页ISBN:9787111589129

    本书分为上、下两册。上册以单变量函数为主要研究对象,内容包括函数、极限连续,导数微分,微分中值定理导数的应用,定积分不定积分,常微分方程等。下册侧重刻画多变量函数,从向量代数空间解析几何开始.....

  • 数学奥林匹克精神解数论问题 【数理化】

    (希)迈克尔·罗西亚斯(MichaelTh.Rassias)著2018 年出版357 页ISBN:9787560369136

    本书系统介绍了一些经典的数论内容,包括算数基本定理、同余的基本理论、二次互反律,以及迪利克雷级数等,提出了数论中一些独特的定理,并对它们进行了严谨的证明。本书适合高年级本科生、研究生,以及数学奥林匹克...

  • 高等数学 【数理化】

    王红,杨策平主编2018 年出版203 页ISBN:9787030582669

    本书以“学习数学基本知识,提高数学应用能力”为宗旨,汲取了现行教学改革中一些成功举措。在每章开始引入本章应用实例,引导学生联系实际,并将数学软件MATLAB融入每一章,让学生在理解高等数学基本理论基础上,用MA...

  • 数学教师专业技能实训 【文化科学教育体育】

    巩子坤,陈碧芬,章勤琼著2018 年出版310 页ISBN:9787030565563

    基础篇、设计篇、实训篇三个部分:第一部分主要涉及数学学科知识数学学科教学知识,是从宏观上介绍本学科的课程理念、学科知识、学科教学知识。这一部分是开展教学设计、以及技能训练的基础。第二部分,主要涉...

  • 对口升学考试数学冲刺模拟试卷 【文化科学教育体育】

    郑常秀主编2018 年出版46 页ISBN:9787568912020

    本书集重庆市龙门浩职业中学广大高中数学教师智慧,历经十年的修订完善,以“夯实基础,培养能力”为编写思想,深入研究吸收了2020年高职《考试大纲》的最新精神,认真审视最新高考的命题特点,梳理知识要点,编织知......

  • 实用高等数学 【数理化】

    吴荣华2018 年出版154 页ISBN:9787568260459

    本书充分考虑到应用型院校本科教学的实际,特别是工科应用型院校本科教学的实际,注重基本概念、基本方法和基本理论的讲解,并且对经典例题进行了补充,对工科等专业课程中可能会出现的概念和计算问题进行了补充和...

  • 基于核心素养的数学创新教学设计 【文化科学教育体育】

    王国江主编;张倬霖副主编2018 年出版246 页ISBN:9787552023893

    本书为初高中阶段数学教学教案编写实例,每个教学案例由教学目标、教学重点和难点、教学方法手段、教学流程设计、教学过程、课堂反思、专家点评等内容组成,从教学设计到进展安排,从案例到实施,帮助老师掌握新...

  • 中华大典 数学典 中国传统算法分典 2 【综合图书】

    《中华大典》工作委员会,《中华大典》编纂委员会编纂2018 年出版715 页ISBN:7532898091

    本书以小学科学《课程标准》和教材为编写依据,教材同步,结合教学实际需要设置栏目,密切联系日常生活,帮助学生掌握基础知识和基本技能。有助于学生掌握课本知识,拓宽视野,提高科学素质。有助于学生掌握课本知....

  • 中华大典 数学典 中国传统算法分典 3 【综合图书】

    《中华大典》工作委员会,《中华大典》编纂委员会编纂2018 年出版762 页ISBN:7532898091

    本书以小学科学《课程标准》和教材为编写依据,教材同步,结合教学实际需要设置栏目,密切联系日常生活,帮助学生掌握基础知识和基本技能。有助于学生掌握课本知识,拓宽视野,提高科学素质。有助于学生掌握课本知....

  • 中华大典 数学典 中国传统算法分典 4 【综合图书】

    《中华大典》工作委员会,《中华大典》编纂委员会编纂2018 年出版869 页ISBN:7532898091

    本书以小学科学《课程标准》和教材为编写依据,教材同步,结合教学实际需要设置栏目,密切联系日常生活,帮助学生掌握基础知识和基本技能。有助于学生掌握课本知识,拓宽视野,提高科学素质。有助于学生掌握课本知....

学科分类
返回顶部