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素养何以在课堂中生长 【文化科学教育体育】
学习基础素养项目组编2017 年出版301 页ISBN:9787567569799基于对国内外核心素养及课程教学培育的比较研究,综合认知神经科学、教育心理学、学习科学等理论,构建了包含学习能力、学习品质和身心健康三大维度的理论框架,聚焦“以学习为中心”、“游戏化学习”和“项目化...
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