大约有2,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0181秒)
为您推荐: 上海市普通高校招生志愿填报指南 海南省普通高等学校招生志愿填报指南 广东省2007年普通高等学校招生志愿填报指南 广东省2006年普通高等学校招生志愿填报指南 广东省普通高等学校招生志愿填报指南 2002年普通高等学校招生志愿填报指南
-
普通高等教育十三五国家级规划教材 组织学与胚胎学 【医药卫生】
翟效月著2017 年出版270 页ISBN:9787040468724本教材涵盖组织学和胚胎学两大部分,内容依照四大基本组织→系统器官→胚胎学总论→胚胎学各论展开,共26章。每一章由导学、正文、复习题、网上学习四部分等组成。全书系统、简洁地叙述了组织学与胚胎学的基本...
-
西安交通大学本科“十三五”规划教材 普通高等教育理学类“十三五”规划教材 概率论与数理统计 【数理化】
王宁著2017 年出版217 页ISBN:9787560597850本书内容包括概率论、数理统计和随机过程三部分。概率论部分,介绍了概率论中的基本概念及基本原理;随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征、极限定理等;数理统计部分,介绍了数理统计的基本...
-
对分课堂教学手册丛书 对分课堂之高校体育类课程 【文化科学教育体育】
孙卫红,安剑群,韩宝红著2017 年出版196 页ISBN:9787030519450高校体育课程分为体育专业学生专业课程和大学公共体育课程两大类,与高校其他课程相比,体育课程因其凸显的实践性而具有极强的特殊性,但与他大学的课程一样,高校体育课程依然存在教师注重教的方式,忽略学生的问题...
-
高校·学科·育人 高等教育现代化 2017年高等教育国际论坛论文集 【文化科学教育体育】
中国高等教育学会组编2017 年出版466 页ISBN:9787568251211本书系中国高等教育学会主办的“2017年高等教育学术年会暨国际论坛”论文的结集,从论坛收到的500余篇文章中选取了演讲、论文60余篇和论文摘要100余篇,其中包括论坛演讲13篇、综述2篇、论文50余篇及论文摘要...
-
21世纪普通高等学校数字媒体技术专业规划教材精选 ASP动态网页设计与Ajax技术 第2版 【工业技术】
唐四薪,郑光勇,林睦纲著2017 年出版385 页ISBN:9787302475132本书全面介绍了ASP动态网页设计与Ajax技术,采用ASP作为开发环境结合基于jQuery的Ajax技术,显著降低了Ajax的入门难度。在叙述有关原理时安排大量的相关实例,使读者能迅速理解有关原理的用途。本书分为10章,内容...
-
创新驱动发展背景下广东高校科研体制机制改革研究 【文化科学教育体育】
田兴国,吕建秋著2017 年出版150 页ISBN:9787511631435本书总结课题组近年来对高校科研体制机制改革研究的理论分析和典型案例研究。全书共分八章,第一章 绪论,阐述课题研究背景、研究目的与意义和拟解决的关键问题;第二章高校科研管理体制机制理论基础和有关观点,...
-
新时期高校思想政治理论课教学方法探讨 贵州师范大学马克思主义学院教育思想大讨论文集 【文化科学教育体育】
贵州师范大学马克思主义学院编2017 年出版211 页ISBN:9787564355845本书是高校思想政治理论课教育教学方法论文集,读者对象是师范高校教育工作者。36篇论文围绕“怎样建设教师教育特色鲜明、多学科协调发展的高水平教学研究型大学以及如何坚持‘立德树人’这一根本任务”开展...
-
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 东北财经大学会计学系列 财务分析习题与案例 第8版 【经济】
张先治,陈友邦,秦志敏主编2017 年出版434 页ISBN:9787565425967本书共分为4篇14章,分别是第一编财务分析概论;第一章财务分析理论;第二章财务分析信息基础;第三章财务分析程序与方法;第二编财务报告分析;第四章资产负债表分析;第五章利润表分析;第六章现金流量表分析;第三......
-
“十三五”普通高等教育本科规划教材 计算机网络与应用 第2版 【工业技术】
周林主编;孙超超,张超,李婧,张维编写2017 年出版346 页ISBN:9787519801397本书为“十三五”普通高等教育本科规划教材,深入浅出地介绍了计算机网络的基本理论,针对网络体系结构、局域网、交换式及工业以太网、网络互连、网络安全、接入网等常用网络技术进行了较全面的阐述。书中并非...
-
以学生为中心的高校学生事务 以安徽财经大学为例 【文化科学教育体育】
张庆亮,夏万军,刑孝兵等著2017 年出版265 页ISBN:9787514175820培养什么人、怎样培养人,近年来,随着高等教育国际化程度的提高,“以学生为中心”的高等学校学生事务管理保证了基于学生禀赋、兴趣、爱好、特长等个性特质来对学生进行培养,充分体现了因材施教的教育思想。因此...
