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    (美)赖斯等编著2004 年出版92 页ISBN:7543316935

    本书内容包括1.名词,冠词,代词,动词,形容词,介词,副词,连词,感叹词;2.主语和谓语;3.句式,大写规则,标点符号。

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    本书就“参与—发展”型课堂学的产生背景、理论内涵、基本观念、一般原则、学策略、实施途径等12个方面进行理论和实践探讨,主题集中、框架明晰,对当前学改革具有参考价值。...

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