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以人为本与马克思主义哲学 全国高校第22届马克思主义哲学教学与学术研讨会论文集 【哲学宗教】
李万青主编;李素萍副主编2005 年出版408 页ISBN:7811040360本书主要探论马克思主义哲学在中国化的有关问题,探讨科学发展观与“三个代表”重要思想及全面建设小康社会的内在联系,总结马克思主义哲学教学内容、方法的实践经验,并对教学改革进行思考。...
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中小学英语阅读教学理论与实践 【文化科学教育体育】
鲁子问编著2005 年出版194 页ISBN:7508339290《中小学英语阅读教学理论与实践》内容简介:教育部专项任务项目“中小学英语教育动态真实原则推广性实验”足教育部九五规划项目“中小学英语教育动态真实原则研究与实验”的继续,这一课题倡导“为了提高英语...
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中国现代文学理论知识体系的建构 文学理论教材与教学的历史沿革 【文学】
程正民,程凯著2005 年出版333 页ISBN:7301098790本书通过深入探讨和剖析近百年来中国现代文论教材和教学的产生和发展所经历的复杂过程、三次转型和结构性变化,对中国现代文学知识体系的建构过程进行了详细的梳理,对中国现代文论的形成和发展过程进行了深入...
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教学技术与媒体 第8版 影印版 【文化科学教育体育】
(美)斯马德井(Smaldino.S.E.)等著2005 年出版407 页ISBN:704017815X本书完整地介绍了媒体格式,及其如何被整合到课堂教学之中。正文展示媒体(传统媒体和计算机)如何应用于日常课堂活动。为课程计划和材料评价定义特性化模板,使学生能够开发专业文档集。文档集内容与ISTE和NETS-T...
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