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学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 初中历史 【文化科学教育体育】
吴建好，朱小红主编2017 年出版214 页ISBN：9787568134750从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...
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学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 初中语文 【文化科学教育体育】
蒋洪兴主编2017 年出版244 页ISBN：9787568134699从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...
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学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 初中化学 【文化科学教育体育】
魏爱民，强美凤主编2017 年出版182 页ISBN：9787568134736从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...
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造船业视域下的宋代社会 【经济】
黄纯艳著2017 年出版485 页ISBN：9787208143197本书以“造船业视域下的宋代社会”为主题，以宋代造船业这一探讨角度为切入口，分五个部分分别论述：“宋代船舶制造”在已有研究的基础上对宋代官府造船情况作一更为完整的论述；“宋代内河水情与航行”则着重于观...
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学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 小学英语 【文化科学教育体育】
杨敏主编2017 年出版211 页ISBN：9787568134675从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...
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莽人的社会文化变迁 基于仪式的人类学研究 【历史地理】
方明著2017 年出版280 页ISBN：9787516195178本书为国家社会科学基金西部项目“中国莽人社会文化变迁研究”（项目编号11XMZ063）成果。中国莽人约于20世纪初从越南迁至中国云南省金平苗族瑶族傣族自治县，1950年代末期从简单社会“直接过渡”到社会主义社会...
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多维视域下的世博会展示设计 【艺术】
胡以萍著2017 年出版172 页ISBN：9787307183933本书首先归纳了世博会的类型与特征，以世博会的主题形成与完善过程为主线，梳理其百余年的发展与演变历程，并对历届世博会上的中国馆及其设计展示的表达特征与演进进行客观论述和详尽分析，并以此为基础展开后续研...
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学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 中小学美术 【文化科学教育体育】
张华主编2017 年出版245 页ISBN：9787568134774从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...
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学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 中小学音乐 【文化科学教育体育】
张湘君主编2017 年出版245 页ISBN：9787568134798从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...
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文化艺术创新视角下的文化产业发展动力与外部条件研究 【文化科学教育体育】
杨秀玉，曹文著2017 年出版148 页ISBN：9787513045711本书从文化艺术创新的视角对我国文化产业的内在发展动力及外部条件进行了深入的研究。对文化与艺术的关系、文化艺术创新主体及特征，文化艺术创新主体进行了梳理。分析我国文化产业发展规律，及文化艺术创新对...