当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0163秒)

为您推荐: 理工科电子信息类diy系列丛书电路与信号系统实验教程 数字信号处理实验与课程设计教程 arcgis地理信息系统空间分析实验教程 信号与系统 信号与线性系统分析 信号与动态测量系统

  • 信号系统实训实践 【工业技术】

    武晓明,武华主编;张广渊,吴昌平主审2015 年出版89 页ISBN:9787517036029

    本书针对应用型本科院校“信号系统”课程教学的基本要求和培养目标,按照加强学生实践、实训能力和创新、创造能力培养的改革要求。结合一线教师多年教学实践工作经验编写而成,为应用型本科院校“信号系统...

  • 电子电路实验课程设计 【工业技术】

    戚炎主审;宋科,宋睿,王磊主编;杨怡,罗庚,李彬,肖正洪,吴丹,朱恋芸,冷竞副主编;罗梦灿,孙宏伟,易桢华,李涛,王静,李恩六编2015 年出版306 页ISBN:9787560349435

    全书共分为八个项目,主要介绍了电子电路设计基础,常见电子元器件识别检测,常用仪器仪表使用,电子电路制板、组装及焊接技术,和Protel DXP软件案列等基础知识和基本技能。还例举了数模电路实验、单片机电路实验...

  • CVT-PXA270-1嵌入式系统实验教程 【工业技术】

    吴湘宁编著2015 年出版283 页ISBN:9787562535553

    本书是一本专门针对创维特公司生产的CVT-PXA270-1嵌入式系统实验平台的实验指导书,目的是通过一些实验过程,让学生能够由浅入深地逐步掌握嵌入式系统的基本开发过程。本书大致可以分为三个部分,前面部分介绍一...

  • 电工电路基础实践教程 【工业技术】

    陈岚岚,闫博,张世英主编2015 年出版147 页ISBN:9787561245910

    本书是根据高等学校电工电子实验课程的教学基本要求编写的实践教材。主要内容包括9个基础实验、4个仿真实验及4个综合实验,可满足不同专业、不同学时数和不同层次需要。本书可作为高等学校电气信息类和其他...

  • 微波电路和无线系统仿真设计 【工业技术】

    柳培忠,黄德天,邓建华编著2015 年出版434 页ISBN:9787561555736

    本书是一本关于射频/微波电路和无线系统射频前端仿真设计的著作。主要内容包括:微波技术基础;ADSHFSS软件的应用;滤波器、振荡器、低噪声放大器、混频器、功率放大器等部件以及无线系统仿真和设计方法。本...

  • 管理信息系统习题解答实验指导 【社会科学】

    傅冬绵,谭观音,蔡林峰,郭韧编著2015 年出版280 页ISBN:9787302390329

    本书是《现代管理信息系统》的配套教材,旨在帮助读者更好地学习和掌握管理信息系统的基本概念和基本原理,巩固已学到的知识要点,拓展解题思路,并进行相应的实验辅导。...

  • 过电应力(EOS)器件、电路系统 【工业技术】

    (美)史蒂文H.沃尔德曼(stevenH.Voldman)著;雷鑑铭等译2015 年出版286 页ISBN:9787111523185

    本书系统地介绍了过电应力(EOS)器件、电路系统设计,并给出了大量实例,将EOS理论工程化。主要内容有:EOS基础、EOS现象、EOS成因、EOS源、EOS物理及EOS失效机制;EOS电路系统设计及EDA,半导体器件、电路系统中...

  • 管理信息系统实验教程 【社会科学】

    李静编著2015 年出版151 页ISBN:9787303195510

    本书为修订2版教材。本书主要满足财经类院校经济管理专业的学生学习了解信息技术和信息系统的需求,因此在内容选择上重点基于业务创新视角,覆盖了信息系统相关领域的主要知识,并配合以知识理论相匹配的实...

  • 电路电子技术实验课程设计 第2版 【工业技术】

    付扬主编;肖青,黎明,梁丽,张宏建,李文,陈媛媛参编2015 年出版246 页ISBN:9787111489924

    本书是根据国家教委电工学课程教学指导小组制定的“电工技术”、“电子技术”课程教学的基本要求,并结合当前的一些新技术及新实验设备编写的高校教材。本书是高校课程“电工学”、“电路分析基础”、“电...

  • 信号、通信及信息系统工程 【交通运输】

    石先明主编2015 年出版330 页ISBN:9787535281821

    全书共分12章,按信号系统,通信及信息系统分篇章撰写。介绍了调度集中,自动闭锁,通信传输,数据通讯,调度通信,调度通信等。特别是对GSM-R进行了重点介绍。全书共分12章,按信号系统,通信及信息系统分篇章撰写。介......

返回顶部