当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0196秒)

为您推荐: 计算机组装 维护与故障排除基础教程 计算机组装与维护 大学计算机应用基础项目化教程 title计算机网络技术项目教程 高级网络管理员级 全彩图解电动助力车 组装 维护 flash动画设计与制作项目教程 高职高专计算机专业精品教材

  • 汽车底盘结构认识拆装项目教程 【交通运输】

    江会平主编;董志军,杨冬琴朱碧玉等副主编2014 年出版275 页ISBN:9787313116451

    本书根据目前汽修专业“理实一体化”教学要求,构建以“公共课+核心课程+项目教学”为主的课程新模式,编写了汽车底盘系统总体观察认识、传动系的拆装检修、行驶系的拆装检修、为转向系的拆装检修、制...

  • 软件项目开发管理案例教程 【工业技术】

    牛德雄,龙立功主编;扶卿妮,熊君丽,杨叶芬副主编2014 年出版174 页ISBN:9787121223648

    本书围绕软件开发能力的培养组织内容,全书共8章,内容如下:第1章,介绍软件、软件开发、软件项目管理等相关概念,重点介绍软件开发中容易混淆的一些概念并为后续学习做知识准备;第2和第3章,介绍传统的软件开发方......

  • C#项目导向实训程序设计教程 第2版 【工业技术】

    王宗亮,凌应标,鱼滨编著2014 年出版356 页ISBN:9787302342595

    本书围绕程序设计语言的基础知识和C#新特性、采用项目导向实训的方式,介绍如何在Visual Studio 2010和.NET Framework 4.0上进行C#项目的编程开发。全书共22章,概念清晰,结构合理,叙述简明易懂。书中所有项...

  • 成本核算分析项目教程 【经济】

    王振中,王淑平主编;武丽霞副主编2014 年出版281 页ISBN:9787512361355

    本书为普通高等教育“十二五”规划教材(高职高专教育)。全书分为14个教学项目、38项教学任务。分别从成本成本会计基本认知、产品成本核算程序基本认知、要素费用核算分析、制造费用核算分析、辅助成产...

  • 路由交换技术应用项目教程 【工业技术】

    孙秀英,史红彦主编2014 年出版213 页ISBN:9787111446163

    通信产业不断升级,综合运维成为了电信运营商维护结构主体。传统教材实训项目单一,不能充分体现综合运维背景下数据通信理实一体化教学理念。经过多年的实践教学积累,我们重新归纳总结通信网现网中的路由交换技...

  • 电路仿真电路板设计项目教程 基于MultisimProtel 【工业技术】

    古良玲,全晓莉等编著2014 年出版222 页ISBN:9787111457459

    本书根据本科学生的基础特点编写的一本教科书,系统的带领学生一步步地学习MULTISIM和PROTEL软件,并把电子技术的知识融会其中。以项目化的学习方法逐步引入软件的知识点进行学习。在MULTISIM软件的学习中,选取...

  • Access数据库技术应用项目教程 【工业技术】

    屈武江,耿青松主编2014 年出版275 页ISBN:9787561184738

    本书是“任务驱动”的教材,内容组织的很好,值得其他教材学习和借鉴。本书比较全面地介绍了Access 2010的应用,以“学生管理系统”为任务驱动教学案例,贯穿全部教学内容。以“图书销售管理系统”为项目实例,贯穿...

  • Dreamweaver8.0网页设计制作项目教程 【工业技术】

    钱海军,张文静主编2014 年出版304 页ISBN:9787512353886

    本书为高职高专“十二五”算机类专业规划教材。本书以网页制作基本技能为主题,以Dreamweaver 8.0的应用为依托,以实例为引导,精解Dreamweaver的各项核心技术及功能,清晰展示网页制作的全过程。在内容安排上,由...

  • UG NX 8.5基础应用项目教程 【工业技术】

    李强,张苹苹,谢丽君主编;李东福,张萍副主编2014 年出版256 页ISBN:9787313119957

    本书从UG NX 8.5软件的基础应用入手,遵循学生学习和使用UG软件的一般规律,以任务为驱动,按照由浅入深、循序渐进的方式讲解UG在三维模型设计方面的应用。全书共有十个项目,分别为动模板草图的绘制、支架零件草...

  • 网页设计制作项目案例教程 Dreamweaver CS6 【工业技术】

    杨丽芳,刘琳主编;牟向宇,杨秀杰,苏云凤等副主编2014 年出版250 页ISBN:9787517021469

    本书以项目方式规划内容,以问题导入,引起读者的兴趣解决问题的渴望,带着问题学习就会事半功倍。项目内容由浅入深,层层递进,每个项目内容及知识都融合于案例中,让读者在制作网页的过程中学知识,同时也提高了......

返回顶部