大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0356秒)
为您推荐: 临床护理技能学 供护理学专业用全国高等学校教材 刺法灸法学 供针灸推拿学专业用第9版全国高等中医药院校规划教材 健康评估 附光盘供护理学专业用全国高等中医药院校教材 全国高等教育五年制临床医学专业教材同步习题集医学免疫学 title实验机能学教程 供基础临床预防等专业用第2版全国高等学校教材 title急诊医学 供基础临床预防口腔医学类专业用全国高等医学院校教材
-
护理健康促进 供护理学专业使用 中英对照 【医药卫生】
何文忠,周洁主编;丁年青主译2013 年出版256 页ISBN:9787547815540本教材吸收了国内外有关护理健康促进实践和理论的最新进展,结合中国传统医学“治未病”理论,为我国护理人员介绍健康促进实用的理论模型和实践指导。全书分为八个部分,分别介绍了健康促进的基本概念和理论和现...
-
中国科学院教材建设专家委员会规划教材全国医学高等专科教育案例版规划教材 社区护理 【医药卫生】
徐国辉,周卓轸主编2013 年出版186 页ISBN:9787030374400《社区护理》为适应社区医疗护理事业发展的需要,培养更多优秀的社区护士,做好社区护理服务,作者结合社区护理的特点和需要,分8章重点介绍了护士职业素质与礼仪、整体护理程序、清洁消毒灭菌、传染病与护理和基...
-
医学影像学 供中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、康复治疗学等专业用 【医药卫生】
侯键主编;张东友副主编2013 年出版364 页ISBN:9787513214520本教材分为三篇,第一篇较详细介绍了医学影像学的发展特点、常用设备的成像原理与临床应用、影像学的最新进展,并结合目前医疗机构的实际,介绍了医师应掌握的影像学基本技能,包括如何选择影像检查与影像检查申请...
-
全科医学概论 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用 【医药卫生】
路孝琴主编;杜娟,李伟,张国志,赵拥军副主编;杜娟,吴浩,李伟等编者2013 年出版200 页ISBN:9787565907678本书分为两篇:全科医学的核心理念与基本方法,全科医疗中常见问题及其处理。下设十二个章节,对全科医学的基本理论、基本知识做了充分论述,并设有若干章节叙述心、脑血管疾病的全科医学处理,恶性肿瘤的全科医学处...
-
医学细胞生物学 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用 【医药卫生】
安威主编2013 年出版311 页ISBN:9787565907487本书编写修订工作着力进行课程体系的优化改革和教材体系的建设创新——科学整合课程、淡化学科意识、实现整体优化、注重系统科学、保证点面结合。新版教材在第2版基础上进行了结构整合及更新,调整为18章。...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 法医学 【政治法律】
邓世雄主编2013 年出版220 页ISBN:9787553704579法医学是临床医学的临床课程。本学科是一个进展较快的学科,其教学重点与难点每年都会发生变化,对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接上独具匠心,有所突破...
-
医学统计学 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用 【医药卫生】
郝元涛,邱洪斌主编;祁艳波,郭艳萍,黄水平副主编2013 年出版313 页ISBN:9787565907685本教材为医学高等院校临床医学专业本科教育而编写,内容包括医学统计学的基本理论和基本概念,侧重于统计学理论与临床实践的结合。全书共分18章,除了传统的定量资料和定性资料的理论外,还包括多元统计的回归分析...
-
医学分子生物学 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用 【生物】
马文丽,德伟主编;张鹏霞,李存保,万福生,刘新光副主编2013 年出版306 页ISBN:9787565907609本书为本科5年制教材的一本。本书立足基础,突出重点和热点,注重与生命科学其他学科间的联系及深入,形成系统和完整的知识体系。分子生物学基本原理部分可更详实,而疾病的分子生物学基础可适当增加研究实例,分子....
-
全国高等医学院校本科规划教材 诊断学 临床医学专业 【医药卫生】
魏武,刘世明主编;张道友,江新泉,尹卫东副主编2013 年出版501 页ISBN:9787509160954本套教材以教学型、应用型高等医学院校为编写主体,立足于培养素质过硬、能力过硬,适合基层需要的实用型医学人才,根据未来国家53的医学人才培养模式对内容做了精心策划和取舍,注重教材的实用性和精简易懂强调与...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 口腔医学 【医药卫生】
邓锋主编;葛颂,霍峰副主编;马洪,邓锋,吕亚林等编2013 年出版190 页ISBN:9787553704548口腔医学是临床专业课程,口腔医学也是发展迅速,知识量增加较多的一门学科。对口腔疾病的认识水平,治疗水平,与治疗手段,较以往提高了很多,而且每年都会有大量新知识的涌入。与其他学校的联系也日益密切,需要专......
