新课程与教师的教育思想 【文化科学教育体育】

本书结合新课程，对教师的教育思想进行了系统的阐述，主要包括新课程于教师的职业观、学生观、教学、学习观、教学科研、师生关系等方面内容。...

课程改革与教师角色转换 【文化科学教育体育】

本书本书针对近期新课程的实施、就教师如何理解新课程、教师的自身素质在哪些方面需要提高、以及如何在教育教育中更好地实施课程等进行探讨。...

课程与教师 【文化科学教育体育】

课程研究与教师研究是最受关注的教育研究领域。本书作者结合20多年来进行历史研究、行动研究、比较研究的体悟，提出必须重新界定“课程”的概念与功能，重新界定“教师”的角色与责任，并对之进行了系统的阐述，在...

高中体育与健康课程标准教师读本 【文化科学教育体育】

该书阐释了高中体育与健康课程标准产生的背景，高中体育与健康新课程的性质、地位、目标和基本理念，高中体育与健康课程标准的内容和设计思路，及其与现行教学大纲的比较等内容。...

品德与社会教师用书 四年级 下 【文化科学教育体育】

本书是与冀人版义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》（四年级下册）配套编写的教师参考用书，主要包括教材内容框架、单元目标、单元内容、单元教学基本思路、单元教学指导建议、单元教学评价建议、单元教学...

品德与社会教师用书 三年级 下 【文化科学教育体育】

本书是与冀人版义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》（三年级下册）配套编写的教师参考用书，主要包括教材内容框架、单元目标、单元内容、单元教学基本思路、单元教学指导建议、单元教学评价建议、单元教学...

义务教育课程标准实验教材教辅用书 教学目标与检测 数学 一年级 下 【文化科学教育体育】

新课程与教师教育 【文化科学教育体育】

本书以《基础教育课程改革纲要（试行）》为主线，以新一轮课程改革的课程理念为统领，一方面阐述了课程改革的背景与目标；一方面以专门的章节对新课程教学中教师的角色转变与评价进行了论述；同时，在每一章后还安排......

校本课程开发中的教师与校长 面向21世纪基础教育课程改革 【文化科学教育体育】

本书在引进国外学者和我国台湾学者的学术观点的基础上，针对我国教育的实际情况，对教师和校长进行校本课程开发中如何转变观念，如何实践等方方面面作了精辟的论述。...

全日制普通高级中学 必修 体育与健康第1册教师教学用书 【文化科学教育体育】