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北京师联教育科学研究所编；韩葳，李剑新本卷主编2002 年出版272 页ISBN：7507719405
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刘凤玲，邱冬梅著2010 年出版400 页ISBN：9787811355284
本书借鉴了语体学、语用学、语言风格学、言语交际学等多学科的相关理论，介绍修辞学、反映修辞学的面貌和研究动向。立足于教师熟悉的语文教材，力求将修辞学理论与语文教学实践相结合。...
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刘胜利著2014 年出版216 页ISBN：9787547025482
本书是“中小学教师教学丛书”中的第二十六册，本书主要从教法探索、阅读教学、作文教学等六方面展开论述。是一本实用性很强的语文教学工具书。其中的学生学习方法和教师的传授方法全都融会于本书之中，是一本...
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辛涛等著2001 年出版311 页ISBN：7530321196
全国中小学教师继续教育教材。本书包括绪论、小学生语文学习的认知机制、影响小学生语文学习的内外因素、语文教学与小学生语文能力的培养、语文教学与小学生品德及审美的渗透等7章内容。...
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李凤荣编著2009 年出版141 页ISBN：9787561146279
本书主要内容有理念—如何体现与转变，目标—如何确立和实现，资源—如何开发与利用。
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陈军著2005 年出版322 页ISBN：7544400735
本书集中了作者20年的教学经验和研究成果，主要涉及中学语文教学的性质和任务、语文教学的基本过程、语文教学的原理和方法、课文研究、研究性学习的探索、作文教学的观念和方法、“点拔法”教学的原理与实践...
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陈天敏编著2010 年出版286 页ISBN：9787119064584
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刘建始著2012 年出版206 页ISBN：7560187952
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张平南著1999 年出版167 页ISBN：7532064972
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武汉市中学教育研究会，武汉教育学院编1980 年出版128 页ISBN：
