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教师教育技术能力发展的差异性研究
邱婧玲著2013 年出版258 页ISBN：9787511248930本研究基于《中小学教师教育技术能力标准（试行）》中制定的意识与态度、知识与技能、应用与创新、社会责任四个维度，主要运用问卷调查法、访谈法、课堂观察法和比较研究法等方法，从《标准》视角、学科视角、教育...
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中国佛教学术论典 71 梵语悉昙章在中国的传播与影响 从《正法华经》看竺法护的翻译特点 《五灯会元》动量词研究
星云大师监修；佛光山文教基金会总编辑；永明，永进，永本，满果，满耕编辑2003 年出版445 页ISBN：9574570932本书系《法藏文库·中国佛教学术论典》中的第71册，共收录大陆佛学界博士学位论文一篇、硕士学位论文两篇。
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当代教育家丛书 基于教学实践的信息技术课程研究
李冬梅著2015 年出版312 页ISBN：9787500095804《基于教学实践的信息技术课程研究》以作者从教30多年的经历，以及中国近30年信息技术课程教育发展历史为基础，阐述了自己信息技术课程教学的研究成果。其中，包含信息技术课程的本质、教学模式、教育理论、教育...
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