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中国中小学教师发展报告 2010
本社编2011 年出版130 页ISBN：9787504157263本书全面总结我国教师教育改革与发展的成功经验，深刻分析存在的问题，研究我国教师发展在国际背景下的地位和水平，为国家制定教师教育政策提供决策服务，为基层学校教师专业发展提供指导。...
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校长视域下的教师专业发展
卢正芝著2010 年出版222 页ISBN：9787308077798本书从中小学校长的视角来探讨教师专业发展问题，内容涉及课堂教学与教师专业发展、教育科研与教师专业发展、校本研训与教师专业发展、教学表现力与教师专业发展、班主任专业发展与教师专业发展以及教师群体...
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知识管理视阈下的教师专业发展
任英杰主编2009 年出版302 页ISBN：9787811026603本书阐述和介绍知识管理视野下的教师专业发展的有关理论和知识，包括教师专业发展的内涵、教育知识管理、教师的知识构成、教师专业发展规划等内容。...
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新课程背景下的教师专业发展
王少非主编2005 年出版198 页ISBN：7561743084本书针对课程改革的实际，对新课程的崭新之处作了详细介绍，对教师角色，行为及文化的改变提出了要求，同时对新课程背景下教师如何实现专业发展进行了深刻的探讨与分析。...
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静待花开 一位研究型教师的教育笔记与实践感悟 五维赏能
牛一然著2018 年出版209 页ISBN：9787566824660孩子实在是可爱，他们身上的简单、纯粹让人忍不住想起自己的童年，正如《小王子》里所言，每个成人都曾经是孩子，只是他们忘了。和孩子的相处让我一次次找到了曾经的自己。《妈妈不急》一书综合了文学、教育学、心...
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大学教师专业化与地方高师院校人才培养模式研究
王世忠著2013 年出版248 页ISBN：9787510040894本书共分七章。第一章，我国大学教师专业化问题研究；第二章，我国高校教师资格准入制度的研究；第三章，我国普通高校教师聘任制改革研究；第四章，我国普通高校独立学院师资配置研究；第五章，我国地方高师院校人才......