第三种课堂教学 培养会学习的学生 【文化科学教育体育】

作者是日本的教育心理学家。他认为“填鸭式”的第一种课堂教学忽视了学生的天性，对学生的实际能力判断失误，而且同一的教学方式对学生是非人道的，造成了对人性教育的毫无收获。同时他也认为“启发式”的第二课...

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投资运营的经济分析 分析方法与实际应用 【经济】

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