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理解课程：历史与当代课程话语研究导论下【文化科学教育体育】

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（美）派纳等著；张华等译2003 年出版1060 页ISBN：7504123021
本书是继拉尔夫·泰勒《课程与教学的基本原理》之后美国最重要、最详尽的课程论教科书。这是一幅宏伟的历史画卷——论述了美国课程理论近170年的发展（1828—1994）；这是一部充满时代气息的巨著——重点论述了...
校长的课程领导【文化科学教育体育】

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Allan A.Glatthorn著；单文经等译2003 年出版180 页ISBN：756173347X
本书是简介课程领导的参考书籍之一，由台湾一批知名学者专家新译。
综合实践活动课程案例【文化科学教育体育】

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廖先亮编著；童华华，邹从容，李绪明副主编2003 年出版379 页ISBN：7307040204
本书是3～6年级活动课程案例。
新课程异步教学方法论【文化科学教育体育】

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黎世法著2003 年出版315 页ISBN：7507718956
秘书训练课程秘书职业标准大全【社会科学】

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廖金泽著2003 年出版231 页ISBN：9787806548874
新课程的学校体育评价【文化科学教育体育】

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李建军编著2003 年出版314 页ISBN：7536127766
新课程改革探寻之二【文化科学教育体育】

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王晓彬，李雷鸣主编2003 年出版236 页ISBN：
小学校本课程开发【文化科学教育体育】

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彭剑飞编著2003 年出版314 页ISBN：7543834707
为便于小学校长和教师了解校本课程开发的基本知识，本书对校本课程开发的基础知识和实践进行了介绍和探讨。
幼儿园“生存”课程的实践【文化科学教育体育】

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吴荷芬主编2003 年出版252 页ISBN：7532090604
理解课程历史与当代课程话语研究导论上【文化科学教育体育】

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（美）威廉·F.派纳（William F. Pinar）等著；张华等译2003 年出版536 页ISBN：7504123021
本书是继拉尔夫·泰勒《课程与教学的基本原理》之后美国最重要、最详尽的课程论教科书。这是一幅宏伟的历史画卷——论述了美国课程理论近170年的发展（1828—1994）；这是一部充满时代气息的巨著——重点论述了...