批评认知视角下的环境新闻语篇话语策略研究 【文化科学教育体育】

本书依托项目为2016年中国传媒大学校级科研培育项目——《批评认知语言学在英意新闻语篇中的理论与应用研究》（项目编号CUC16WT07）。共分六章。绪论、文献综述、第三章阐释环境新闻语篇的认知机制。第四章将...

南明浙东遗民诗歌研究 【文学】

本书是一部有关南明浙东遗民诗歌研究的学术著作。本书稿结合彼时的时代、地域、文化特征，以地域诗人的身份为明线，以不同时段诗歌的主题内容及艺术手法为暗线，在时间与空间的结点中研究南明浙东地域诗歌。书稿...

第三代诗歌研究资料 【文学】

《第三代诗歌研究资料》是大型学术工具书“中国当代文学史资料丛书”的一种。本书以主选文章与资料索引结合为编排体例。选取有关第三代诗研究的代表性论文，反映第三代诗的发展概况，展现该领域研究的最高水平...

中国诗歌的英译研究 【文学】

本书选取中国诗歌翻译理论作为研究角度，将众多中西方译者的汉诗翻译作品作为研究对象，力图从哲学高度，从中国传统翻译思想宝库汲取养料，突现汉语，尤其是古诗语言的独特性，从理论的深度提出自己的见解。适合诗歌.....

英汉空间介词多义性对比研究 认知语言学视角 【语言文字】

本书根据标准的客观性、内容的系统性、结构的自然性和方法的解释性等4项内容，对目前主要的几种网络结构模式进行了介绍和比较。在此基础上，以Tyler & Evans模式作为基础和参照，提出一个描述介词多义结构的功能...

传统·自我·实践 转型期传统民俗文化的变迁研究 【其他书籍】

传统·自我·实践 转型期传统民俗文化的变迁研究 【历史地理】

基于具身认知的教师培训研究 【文化科学教育体育】

教师培训要取得实质性的突破，亟须以适切的认识论为基础。作为一种全新的认知范式，具身认知对于人类的认知与学习有独到的认识与把握。本书以具身认知为理论视域，阐释了教师专业发展的实质意涵、教师的理想形象...

外国学生汉语书面语习得与认知研究 【语言文字】

本论文集是国家社科基金重点项目“外国学生汉语书面语习得与认知研究”结项成果的一部分本论文集是国家社科基金重点项目“外国学生汉语书面语习得与认知研究”结项成果的一部分全书分为四大部分：课题总纲、...

英语非人称构式的认知研究 【语言文字】

本书是英语非人称构式的全面系统研究。本研究在构式语法和认知语法相关理论的指导下，以构式意义和构式与构式成分的互动关系研究为中心，基于“控制循环模型”和“认知参照点理论”建构“认知参照场域控制模型...