水珠集 中学语文教学的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书是作者20多年语文教育的思考和感悟。内容涉及中学语文教材的分析、教育理论的探讨、教学方法的研究、教学心得等。全书分为六个部分，其中教学随感15篇，杂文杂感13篇，散文随笔9篇，教学论文15篇，示范作文14篇，...

小学语文开放教学的研究与实践 【文化科学教育体育】

本书是方蓉飞老师对“开放教学”这一慈溪市小学语文教学研究总课题的全面回顾和总结。本书分为九章，内容涵盖了“小学语文开放教学概述”“做一个有开放思想的语文教师”“以课程为基点做开放课程的实施者和...

物理教学论课程的理论与实践探究 卓越物理教师的理念与操作技能 【文化科学教育体育】

本书基于卓越中学教师培养这一理念，首先论述了卓越物理教师的文化使命；其次对物理教学的基本理论问题进行探讨；然后对物理教学的基本技能和策略进行探讨；最后通过师生智力碰撞，对物理教师、教学、课程相关的重要...

数学课程与教学研究 中学卷 1979-2009 【文化科学教育体育】

本书编者对1979～2009这30年期间的相关研究热点、重点问题进行了较为系统的梳理，搜集了30年期间的大量文献。首先从“众多文献”中选择出近千篇期刊文章，然后再经过“仔细阅读”从中选择了一百篇构成此文集的主...

大学生职业发展与就业指导体验式课程教学手册 【文化科学教育体育】

本书根据教育部颁布的《大学生职业发展教育与就业指导课程教学要求》，遵循职业生涯发展教育的一般规律，借鉴国内外高校就业指导精品课程建设的先进经验，结合我国高校的实际情况，由上海海洋大学组织教师进行编写...

语文教学 学科逻辑与心理逻辑 【文化科学教育体育】

本书以教学是学科逻辑和学生心理逻辑的沟通为主题，探寻语文教学改革之路，角度新颖。所作研究以当下语文教学普遍存在的问题，如忽视识字、写字，阅读教学“重得意、轻得言”，习作教学阶段性不明为重点。依据《义务...

教科书内容的选择与形成 知识准入课程中的国家介入 【文化科学教育体育】

国家的教育是通过课程进行，而课程来源于知识，那什么样的的知识能进入课程就存在一个筛选过程。国家作为课程知识筛选的关键主体，自然成为了考察对象。那么，国家为什么要介入课程知识的准入过程？它是如何介入的？.....

小学科学课的实践、探索与反思 2001-2011年北京市小学《科学》新课程教学案例选 上 【文化科学教育体育】

小学科学课的实践、探索与反思 2001-2011年北京市小学《科学》新课程教学案例选 下 【文化科学教育体育】

中学语文教师学科专业素养与课堂教学实践 【文化科学教育体育】

这本书选取了北京市顺义区9位初中英语教师和延庆县10位初中英语教师的课堂实录，分别把这些教师的课堂实录分为听力、阅读、写作、语法四个部分。由于强调英语教师的英语素养，因而这本书着重教师对这四个方面...