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新课程与陶行知教育思想 【文化科学教育体育】
王建华,童富勇,仲玉英主编2005 年出版277 页ISBN:7533858948本书为浙江省哲学社会科学2004年度重点课题成果,由浙江省陶行知研究会编写,阐述陶行知生活教育理论,研究在新课程背景下如何将陶行知生活教育理论运用于实际教学,从而推进新课程的实施。...
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新课程教案1+1 数学 二年级 下 人教版适用 【文化科学教育体育】
胡枢,谢则冰主编;张碧荣副主编;刘潮江,张川,黎波,刘诚编2005 年出版207 页ISBN:7563911111暂缺《新课程教案1+1·语文一年级下(人教版适用)》简介
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新课程中的心理健康教育实践 【文化科学教育体育】
陈素芹主编2005 年出版231 页ISBN:7030161777本书是全国教育科学“十五”规划重点课题“中小学生心理素质对其学业成就的影响”的子课题“新课程下区域推进中小学心理健康教育的实验与 研究”的主要成果。...
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跨学科主题单元教学指南 【文化科学教育体育】
(美)Patricia L.Roberts,(美)Richard D.Kellough著;李亦菲等译2005 年出版327 页ISBN:7501947244本书简要阐述了跨学科主题单元的概念及相关理论基础,并围绕跨学科主题单元的开发,提供了系统、实用的指导,包括:启动一个跨学科主题单元、制订目标、评价学生的学习、编写授课计划等。书中还提供了3个完整的跨...
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新课程:怎样进行中学英语学习评价与测试 【文化科学教育体育】
尹世寅,罗先达主编2005 年出版88 页ISBN:7561429991本书从理论上指明评价改革的现实意义,目的、特点等内容,并从实际运用方面给出了进行英语学习评价和测试改革的工具、案例,具有现实指导意义。...
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新课程命题技术与试题研究 初中数学 【文化科学教育体育】
孔凡哲,喻汉林著2005 年出版190 页ISBN:7560242170本书针对数学课程改革进程中的评价新问题,结合《基础教育课程改革纲要(试行)》和《全日制义务教育数学课程标准》提出的有关评价新理念、新方法,对义务教育初中阶段数学命题的技术问题作了系统阐述。...
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