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学前儿童社会教育 第2版
周世华，耿志涛主编2014 年出版172 页ISBN：7040397935本书注重时代性与实践性。突出对优秀成果的吸收，强化对学前儿童社会教育活动的设计与组织实施能力的训练。适当安排一些有利于拓展学生能力和深化教学效果的栏目，注重可读性。本书内容包括概述、学前儿童自我...
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学前教育专业（新标准）“十二五”系列规划教材 学前儿童社会教育
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学习障碍儿童的心理与行为
石学云著2012 年出版202 页ISBN：9787561360316本书力图从学习障碍儿童的实际教育需求出发，注重必要的理论引领与生动的案例分析相结合，突出专业性、应用性、操作性、可读性，可为广大中小学教师、家长、研究者提供借鉴，也可为高校相关专业的学生的学习、研究...
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InDesign CS2深入学习与核心应用
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中学究竟怎样读 中学生学习方法与经验技巧
刁生富编著2010 年出版407 页ISBN：9787802138186本书系统全面地介绍中学生学习的主要环节、主要能力培养、学习环境创造与非智力因素培养，主要学科的学习方法、经验、技巧及心理问题。
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金融发展与经济增长 发展中国家 地区 的理论与经验
（荷）尼尔斯·赫米斯（Niels Hermes），（荷）罗伯特·伦辛克（Robert Lensink）主编；余昌淼等译2001 年出版387 页ISBN：7505823744本书由两个部分组成，主要分析了金融发展和经济增长之间关系的最初理论贡献，并用新的实践经验对这种关系进行了证明；阐明了新的理论贡献以及政府对金融市场政策问题的个案研究。...