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学会接受你自己 全新的接受与实现疗法 【医药卫生】
史蒂夫·C.海耶斯,斯宾塞·史密斯著2010 年出版248 页ISBN:9787562452546接受与实现疗法(ACT)是一种全新的,有科学基础的心理疗法,从全新的视角来审视为什么我们会感觉到痛苦,甚至从全新的视角来阐释了什么是心理健康。要是痛苦本来就是人生正常的,不可避免的一部分,而逃避或是控制痛......
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拓展型课程实施方案与科目设计 【文化科学教育体育】
李逢五主编2008 年出版218 页ISBN:9787542846075本书汇集了多所中小学在上海二期课改中实验推行的拓展型课程实施方案与科目设计,为基层学校提供了可资借鉴的有效教学资源和宝贵经验,旨在为课程建设服务,使优质教学资源得到交流与共享。...
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同步阅读理解、书面表达与拓展训练 高三年级 【文化科学教育体育】
卢志毅主编2001 年出版419 页ISBN:7500755317本书选文精萃,题材广泛,时代感强,标注明确,难易有度,循序渐进全方位逼近学生阅读能力发展的要求。
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同步阅读理解、书面表达与拓展训练 高一年级 【文化科学教育体育】
严晓玲主编2001 年出版423 页ISBN:7500755317本书选文精萃,题材广泛,时代感强,标注明确,难易有度,循序渐进全方位逼近学生阅读能力发展的要求。
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价值工程与价值管理的发展:中国与世界 国际价值工程与价值管理学术会议暨北京价值工程学会2003年年会论文集 【经济】
北京价值工程学会编2004 年出版282 页ISBN:7111014103本书介绍了价值工程理论与方法研究等。
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大学生领导力拓展与训练 【社会科学】
胡礼祥主编2011 年出版278 页ISBN:9787308091664本书通过阐述大学生领导力的一些基本理论,并就如何提升大学生的决策力、影响力、沟通力、抗挫力、应变力、协调力和创新力进行重点介绍,结合一些案例和实训环节,全面拓展大学生的领导力。...
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同步阅读理解、书面表达与拓展训练 高二年级 【文化科学教育体育】
姜锡伦主编2001 年出版423 页ISBN:7500755317本书选文精萃,题材广泛,时代感强,标注明确,难易有度,循序渐进全方位逼近学生阅读能力发展的要求。
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