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简焕镇,戴明生著2004 年出版169 页ISBN:7530941720归级交叉分层次教学模式有利于真正落实因材施教,有利于不同层次学生的发展。如何高效地让“学困生”不掉队,归级交叉分层次数学也许是一个好办法。 本书是著作者多年实验和实践的经验总结,在理论构建和实...
