历史与社会课程的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书是浙江省基础教育综合课程改革研究的一项重要成果。作者基于浙江省十余年来历史与社会课程改革的实践，对该课程的理论依据、课程设计、教学设计、教学方法、教师专业发展进行了全面、系统的研究，较好地弥...

大学课程教学研究 【文学】

本书在素质教育与创新教育语境下，以改革与创新交融视域与视角，针对大学课程建设及其教学改革中的现实问题及其理论与实践问题进行教育教学研究，聚焦于中文专业文艺学课程体系改革、文学概论与文学批评及其中国...

体育与健康课程标准与教材分析 【文化科学教育体育】

本教材是其他体育课程的签到课程，具有重要的引领作用。主要有两大部分组成：第一部分是对体育与健康课程标准进行解读，包括其历史演变与发展、课标制定的理念及内容阐释等：第二部分是教材分析，包括基本原理、方法...

教师课程理解研究 【文化科学教育体育】

本书稿共六章，通过对教师课程理解的研究，包括基础理论的文献分析，以及对教师课程理解的问卷调查、深度交流和访谈，参阅一线教师的教学日志、自我反思和教育叙事等，回答了何为教师课程理解，当前教师的课程理解的.....

“玩”在控江 师生课程体验案例集 【文化科学教育体育】

本书是对近年来上海市控江中学办学理念和实践成果的巡礼，它通过师生的笔尖，把“玩”在控江的校园生活通过一个个故事或案例，展现在读者面前。书稿所传达的有关高中教育的主张，对所有关心基础教育和教改的同仁来...

特殊教育课程理论与实践 【文化科学教育体育】

本书是重庆市高校特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室项目、重庆师范大学学术专著出版基金项目。主要对特殊教育理论建构并有对特教课程编制、运用的指导，同时还对特殊教育发展性、适应性、职业教育和生态...

科学课程的文化构建研究 【文化科学教育体育】

科学课程是与科学文化、教育文化、社会文化相关联的特殊文化形态。对科学课程进行文化学分析、阐释和建构，不仅有利于科学课程基本理论的建设，而且也是科学课程改革与实践迫切需要解决的问题。“科学课程的文...

幼儿园阳光体育园本课程 【文化科学教育体育】

本书是一本幼儿体育课程的实践总结和指导书。从作者的亲身实践出发，结合幼儿体育的课程教育，从野趣运动、体育室器械游戏、自制体育器械游戏、民间体育活动、队列队形活动、亲子游戏活动这几个方面来阐述幼儿...

数字化音乐平台下作曲技术理论课程教学的“分解”与“融合”研究 【其他书籍】

高等学校通识课程系列教材 大学生心理健康辅导 【哲学宗教】