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幼儿园课程、说课与评课 【文化科学教育体育】
王丽新主编2018 年出版192 页ISBN:9787568251952本书分为四个模块,主要针对幼儿教师应掌握的幼儿园课程基本理论;幼儿园课程设计与实施的实践技能;说课理论和技能;评课理论和技能四个模块进行案例式的论述,有利于幼儿教师的学习理解和应用。同时,通过阅读和学.....
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教师积极心理的培养与调适 【文化科学教育体育】
项家庆主编2018 年出版218 页ISBN:7530971794本书作者以积极心理学理论为支撑,在内容上,以幸福感为核心,以测量为手段,以积极心理培养与维护为重点,从积极的视角、积极的思维、积极的情感、积极的态度、积极的措施等方面关照教师积极心理的重要性和必要性。...
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变革与执行 一个中层理论的课程研究 【经济】
刘宗南著2018 年出版301 页ISBN:9787307199156本书是课程研究方面的专著,旨在讨论课程研究与课程实践之间的动态关系。本书构建了一个以“知识生产”视角的分析框架,设计一个“课程研究知识生产”的对象主题,对课程研究进行反思。阐述了中国课程研究的发展...
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美国中小学公民教育课程标准研究 【文化科学教育体育】
聂迎娉著2018 年出版196 页ISBN:9787511550828书稿主要包括以下几个方面:课题研究的缘起和意义、美国中小学公民教育的历史嬗变、美国公民教育标准产生的法律及理论基础、美国公民教育课程的国家标准及其内容分析、美国公民教育各州的课程标准内容解析、...
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