大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0334秒)
为您推荐: 全国职称英语卫生类b级考试全真模拟试卷 新版2022年同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试历年真题试卷详解在职研究生统考大纲教材用书 2011年考试专用全国计算机等级考试全真模拟试卷 财经法规与会计职业道德高分题库全真模拟试卷 建筑工程管理与实务2017全国一级建造师执业资格考试过关必备 title 2007年建材版全国注册电气工程师执业资格专业考试题库与模拟试卷
-
全国外国语学校系列教材 一课一练 英语 高一 第1学期 必修1 【文化科学教育体育】
邵军主编;王忠山副主编;刘英晖,许欣宁,程静编2016 年出版169 页ISBN:9787544640886本套书是《英语(全国外国语学校系列教材)》高中教材的配套教辅,为巩固教材所学知识,并进一步提高学生的英语听说读写技能而编写。每单元一练,针对性强,能帮助学生有效复习课堂所学知识,提高英语水平。本书供高......
-
梦想成真系列图书 注册会计师全国统一考试 经济法应试指南 2016版 【政治法律】
中华会计网校编2016 年出版473 页ISBN:9787010159669本书为注册会计师全国统一考试配套教辅。梦想成真系列从书是我社和中华会计网校共同开发的针对会计各类考试的辅导用书。应试指南是中华会计网校全国注册会计师考试梦想成真系列辅导丛书的小系列之一,按科目...
-
移动电商 手机淘宝运营技巧、策略与案例 【经济】
曹龙伟著2016 年出版232 页ISBN:9787121280337马云说:“无线团队的职责是灭了淘宝!”行癫说:“2015年底无线端占比将超过70%!”这些你都了解吗?你是否每天还只在关心如何做好店铺日常运营,而不知道大环境的变化?再不重视无线,你就没有机会了!本书是国内首......
-
全国公共图书馆评估上等级图书馆全集 第5次 第3卷 江西、山东、河南、湖北 【文化科学教育体育】
中国图书馆学会编2016 年出版2015 页ISBN:9787503474736文化部于2013年组织开展了第五次县以上公共图书馆评估定级工作,评估上等级(三级以上)的图书馆共2230家。为进一步做好第五次县以上公共图书馆评估定级经验总结、交流成果和资料留存工作,集中展示上等级公共图书...
-
全国造价工程师执业资格考试 建设工程造价案例分析四周通关 第4版 2016版 【工业技术】
优路教育造价工程师考试命题研究组编2016 年出版219 页ISBN:9787111531616本书为全国造价工程师执业资格考试辅导丛书之一。本书按照4周(28天)规划复习,编写结构分为:知识框架、考点汇集、真题实战、预测试题,并对常见考点进行专题讲解,具体内容包括建设项目投资估算与财务评价,工程设......
-
文都教育 全国硕士研究生招生考试 考研数学 线性代数辅导讲义 2018版 【数理化】
文都考研数学命题研究组策划;汤家凤编著2016 年出版192 页ISBN:9787502275730本书共分六章,分别包含行列式,矩阵,向量,线性方程组,特征值和特征向量,二次型这些线性代数的主要内容,每章包含:本章概要、重要知识点讲解、综合题型三部分,关键的概念、原理和性质后面都进行了注解,并且重......
-
英语专业四级考试指南 新题型版 【语言文字】
潘鸣威主编2016 年出版266 页ISBN:9787544645003本书根据英语专业四八级考试题型调整方案以及2016年最新真题改编,保留框架结构,解说内容根据最新要求全部改写,着重对改了题型的几大部分,如听力、阅读、写作重点说明。样卷包括2016年真题。本书供英语专业四级...
-
品类与策略 打造全渠道零售的商品竞争力 【经济】
罗俊编著2016 年出版253 页ISBN:9787118104264本书主要阐述了内容是分析和介绍品类策略的基本概念、品类策略模型、实际运用方法、并精选优秀案例进行刨析,使读者能切实理解和掌握这些行之有效的策略。本书首先分析了当今中国现代零售业遇到的的困境和机...
-
回归人性化的城市 城市步行空间设计策略与手段 【工业技术】
戚路辉著2016 年出版154 页ISBN:9787121298172《“回归人性化的城市” ——城市步行空间设计策略与手段》本书通过行为心理学、社会学、经济地理学、交通规划、城市设计等角度系统地来阐明步行空间规划与设计需要关注的各个关键要素,建设以人为本的和谐...
-
全国高校大学英语教学发展研究 2014版 【语言文字】
王海啸主编2016 年出版401 页ISBN:9787513569576《全国高校大学英语教学发展研究(2014)》中既包含了运用国内外相关学科理论和实证方法所进行的教学和语言学研究,也包括了根据特定的教学环境、教学目标和教学对象所展开的教学改革尝试;既有对本校大学英语教学...
