课堂教学艺术

本书既具有一定的理论性，又具有较强的应用性。本书就正确运用教学理论解决中小学课堂教学的诸多具体问题，提供了理论上和实践上的指导；既是教学理论的具体化，又是对教学理论与中小学教学实际如何有机结合的有益...

课堂教学中的技能指导

一个知识渊博的教师，不一定就是好教师。教师教学的目的是把知识授于他的学生。所以一堂成功的课堂教学要求教师必须具备一定的技能，能驾驭知识，采取灵活可变的方式方法，引导学生学习，提高学生的知识水平。...

小学教师课堂教学技巧与方式

本书娴熟地运用教学技能技巧，以艺术化的手法组织学习科学的知识。课堂教学艺术就是使学生在愉悦和谐的智慧课堂中独具个性地进行学习活动，积极主动地探索创造。...

和谐课堂 追求和谐课堂的教学行为策略

本书是以大量实践研究的第一手资料，对和谐课堂的概念界定、目标、对象、内容、模式、策略和方法，作了比较全面、系统的探索，全书立足于教育实验的实践活动，但又有归纳和提升。...

于永正课堂教学实录 1 阅读教学卷

本书收录了于永正老师关于阅读教学的十余个经典课堂教学实录，涵盖了各种文体。这些课堂实录集中体现了于永正老师精湛的教学艺术。语文教师能从中体会作者对教学文本的灵活处理、对课堂生成的高超引导、对学...

“参与-发展”型课堂教学的理性探索

本书就“参与—发展”型课堂教学的产生背景、理论内涵、基本观念、一般原则、教学策略、实施途径等12个方面进行理论和实践探讨，主题集中、框架明晰，对当前教育教学改革具有参考价值。...

共融 共生 基于融合教育的课堂教学与生活实践 下

共融 共生 基于融合教育的课堂教学与生活实践 上

新课程标准下的农村小学语文课堂教学研究

课堂教学技能

课堂教学技能是指教师备课、上课、批改作业和评定成绩等教学环节所必备的技能训练。教学工作技能是高等师范学校学生的教师职业技能的重要组成部分，是师范生提高从师任教素质的必修内容。是教师运用专业知识...