（俄）K·乌申斯基 国民教育思想与《论公共教育的民族性》等选读 第1辑 第19卷

“外国教育名家名作精度丛书”第一辑第十一卷

体育教育专业综合素质论

本书阐述了教育场、综合素质教育、教育评价的概念，内容与分类、特点和功能等。讨论了体育教育专业综合素质教育目标体系中教育目标体系与教育场、教育评价体系的关系，以及体育教育专业综合素质教育场的特点、...

国家“九五”重点图书出版规划项目 学科现代教育理论书系·外语· 英语学习论

高中校长论教育教学与管理

该书是成都师范学院教育科学学院高中校长培训成果文集。该书以“校长专业标准与办学治校素质提升”为主题，以 “拟任或新任高中校长的教育理念、专业知识和专业能力得到提高，具备管理学校、引领学校发展的能...

现代职业教育教学论

本书首先对职业教育的教学目标进行了系统研究，然后围绕着职业教育教学目标的实现，由职业教育教学内容、职业教育教学过程、职业教育教学原则、职业教育教学方法、职业教育的教学主体、职业教育教学媒体、职业...

高等教育关系论

本书以关系为元范畴、思维工具和认识论起点，立足于一切事物既自成系统又互成系统，探讨了高等教育的属性、本质、规律、原则，剖析了高等教育与高深知识、高等教育与人的发展、高等教育与社会发展的辩证关系，诠释...

论思想政治教育与“实践人学”思维

一书从新时期思想政治工作实际出发，坚持以马克思主义为指导，剖析研究现实思想政治教育存在的问题及产生根源，通过对马克思“实践人学”思维方式的生成及特点的探索，指出理论价值，是克服传统思维方式缺陷的有效举...

成人教育学科体系论

本书对成人教育学科体系的形成和发展进行了细致的梳理与探索。首先以异域追踪和本土寻迹为主线，对国内外成人教育及成人教育学的萌芽和发展进行历史考察；继而从异域回溯和本土回望两条主线出发，对成人教育学科...

大夏书系 十年经典 周国平论教育

作为国内首个出版教师教育图书超过十年的品牌，大夏书系团队精选十年来读者美誉度高、市场反馈良好的著作，形成“十年经典”系列，其中包括诸如《教师礼仪》、《教育中的心理效应》等老书，也包括《直面教育现场》...

职业教育课程与教学论

本书着眼于对职业教育发展中亟待解决的现实问题的研究，如课程开发、教学设计与实施等，阐述了从职业科学角度将职业知识融入职业教学的思路和流程，强调了在熟悉相关职业领域里工作过程知识基础上，将职业知识融入...